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《孔繁森》教案1 作者: 加入日期：15-01-17 　 　　教材分析 　　《孔繁森》一课讲述了孔繁森收养藏族孤儿，并用献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹，赞颂了孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质。全文共4个自然段。第一自然断写孔繁森是一位优秀的援藏干部。第二自然段写孔繁森像对待亲生儿女一样抚养藏族孤儿。第三自然段写孔繁森去医院献血。第四自然段写孔繁森用献血帮助孤儿上学读书的事情感动了藏族同胞。 　　根据低年级儿童的年龄和心理特征，以及教材特点，我把第二课时的教学内容定为学习课文2－4自然段。 　　教学理念 　　语文教学应该“以读为主，以悟为核，以生为源，以积累和运用为目标”。本课人物以及人物的生活离学生生活太遥远太陌生，要让学生通过简单的一篇课文来完全体会课文所蕴涵的思想内容、认识课文所描绘的人物形象、感受课文所反映的社会意义是很难的。因此在教学中，我凭借文本层层递进地去挖掘学生内心深处的情感能力，触碰那根敏感的情感之弦，并在学生现有的认知水平上进一步引导、体验，发展学生语文素养。 　　教学目标： 　　　1．学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。通过一定的语境理解一些词语。 　　　2．通过学习课文，并补充孔繁森的感人事例，紧紧抓住文章情感主线“优秀的援藏干部”，让学生体会孔繁森是关心人民，无私奉献的精神。 　　　3．创设情境结合课文理解“请求