思品：八下 11创新与科技发展同步教案（鲁教版）.docVIP

课题 创新与科技发展 使用人 审阅人 课时 第 　课时（总　 课时） 课型 新授课 主备人 教学目标 [情感、态度、价值观] 　　　树立自己创新意识，认识到科技的发展来自创新，努力发展自己的好奇心 [能力] 培养自己的好奇心，并由好奇过渡到创新这一最终结果 [知识] 明确科技、好奇、创新之间的关系 重点 难点 由好奇到创新 科技发展靠创新 教法 学法 点拨、指导、参与讨论、启发 讨论、欣赏、感悟、体验 教学准备 说说你对哪些事情产生好奇 中考考题 板书设计 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导 入 出示资料 问：爱因斯坦成功的奥妙所在是什么？ 思考 说出自己的感受 5` 互 动 探 究 科技发展靠创新 迅速崛起的生命科学 从学生的回答中 总结与本课有关的问题 要求结合自己的实际回答问题 师：好，这节课我们就来了解创新与科技发展之间的关系 指导学生讨论： 要求学生尝试回答 出示资料， 提出问题： 上述材料说明了什么道理？ 提示：从创新与科技发展之间的关系来说明 指导学生阅读材料，并谈谈自己的感受。 师：科技发展的历史和现实均表明，创新是力量之源，发展之基，因为创新，科技才 走出了神秘的象牙塔，不论是对自然之谜的探索，还是对社会问题的思索，生命的每一步都呼唤着创新的智慧 出示资料：