广东省阳东广雅中学七年级政治《53 探索人生的意义》导学案.docVIP

【教学三维目标】 1、? 了解自己人生目标的现状，直到探索人生意义的途径与方法 2、? 通过“童年之最”初步体验人生的多彩，通过“我的彩色人生”让学生对人生目标有个初步认识，通过“毛毛虫的悲剧”、“千手观音”、“撕生命”从中感悟到探索人生意义的三种途径与方法 3、? 通过本科各项活动，感受人生的丰富多彩 【教学难点】 感受人生价值的多元性，引发对人生问题的思考 【教学重点】 了解自己人生理想的现状 【教学工具】 投影仪 【课时安排】 一课时 ? 教学过程 （举例导入） 老师：美国大片《阿甘正传》中阿甘曾说过：“人生就像那装在玻璃瓶中的彩色巧克力豆，五颜六色，只有你亲自尝一尝，才会知道其中是什么滋味。”我们每个人都有一颗属于自己的巧克力豆，只不过这颗巧克力豆有一块已经被我们品尝，这就是对于我们来说成为已经过去的童年。我们每个人都有童年，童年是美好的。在童年时期会发生许多让我们记得一辈子的事情。 活动一：童年之最 1、活动目的 初步体验人生的多姿多彩，感悟人生的各种滋味 2、准备工作 老师可让学生找出自己的童年往事，找出印象最深刻的事情，可以将有关细节进行纪录，以方便上课时候交流 3、过程指导 第一步：四人为一组，现在组内交流准备的资料，对往事最深的感受和此时新的感悟 第二步：各组推荐或者自荐进行全班交流，分享体验 老师小结：在每个人的童年都会有让我们难忘的事情，而刚才同学