实验2振幅调制(Amplitudemodulation)与解调.docVIP

通信原理实?验报告 通信硬件实?验一 实验2 振幅调制（Ampli?tude modul?ation?）与解调 一、实验目的： （1）掌握振幅调?制器的基本?工作原理； （2）掌握调幅波?调制系数的?意义和求法?。 （3）掌握包络检?波器的基本?构成和原理?。 二、实验原理 1、AM调制原?理 AM信号产?生如图2－1所示 图2－1 AM信号时?域波形 方法一： 原理框图如?图2－2所示 图2－2 AM信号调?制原理框图?（方法一） 其中m(t)为一均值为?零的模拟基?带信号（低频）； c(t)为一正弦载?波信号（高频）； DC为一直?流分量。 方法二： 图2－3 AM信号调?制原理框图?（方法二） 2、AM信号解?调原理（包络检波） 更多文章 http://www.yourm?/ mxdwk? 图2－4 AM信号解?调原理框图? 三、实验内容 1、AM信号调?制 （1） 采用AM信?号调制原理?框图方法一?或方法二实?现AM信号?的调制。 采用原理框?图方法一 （2） 请实现调制?系数分别为?：1，0.5和1.5三种情况?的调制。 1.#; 采用上面原?理框图实现?ＡＭ的调制? 将音频振荡?器产生的正?弦信号si?n(wt)的频率调节?至１KHz? 将可变直流?电压的旋钮?Ｖ调至最小? 2.#; 实现调制系?数分别为：1，0.5和1.5三种情况?的调制 通过调节加?法器中的ｇ?即可实现不?同的调制系?数 调制系数为?1时 调制系数为?0.5时 调制系数为?1.5时(不够标准，接近2了) 可参考的模?块如下： 音频振荡器?（Audio? Oscil?lator?），可变直流电?压（Varia?ble DC），主振荡器（Maste?r Signa?ls），加法器（Adder?）和乘法器（Multi?plier?），移相器（Phase? Shife?r）。 2、AM信号解?调 采用包络检?波的方式实?现AM信号?的解调。 （2） 请实现调制?系数分别为?：1，0.5和1.5三种情况?的解调。 调制系数为?1时 调制系数为?0.5时 调制系数为?1.5时 采用的模块?如下： 共享模块（Utili?ties Modul?e）和音频放大?器（Headp?hone Ampli?fier） 四、思考题： （1） 若用同步检?波，如何完成实?验？比较同步检?波和包络检?波的有缺点?。 答：用同步检波?则在接受A?M调制信号?端乘一个恢?复载波信号?，再经过低通?滤波器就完?成同步解调?了。 同步检波要?求恢复载波?于接受信号?载波同频同?相，一般要在发?端加一离散?的载频分量?即导频，则在发端要?分配一部分?功率给导频?；或者在收端?提取载波分?量，复杂且不经?济。线形良好，增益高，对调制系数?没要求。 包络检波不?需要提取载?波分量，比较简单经?济；但要求调制?系数小于等?于1，抗干扰差。 （2） 若调制系数?大于1，是否可以用?包络检波来?还原信号。 答： 不可以，这时已经出?现失真现象?。（如解调系数?为1.5时已经出?现失真） （3） 调制系数分?别”1”， ”1”， ”=1”时，如何计算已?调信号的调?制系数？ 答：可以由公式?： 计算。 提示： （1） 实验前应按?照原理画出?模块连接图?。 （2） 实验前要熟?悉各个模块?的用途，如共享模块?各部分功能?。 （3） 实验中应首?先检查各个?模块是否完?好。 （4） 实验中若可?调DC模块?无法调节，可采用该模?块“+5V”信号，为了完成实?验中不同调?制系数的要?求，音频振荡器?和加法器之?间应加入缓?冲放大器模?块。 （5） 调制系数公?式可写为：。 实验3、SSB信号?的调制与解?调 一、实验目的 1、掌握单边带?（SSB）调制的基本?原理。 2、掌握单边带?（SSB）解调的基本?原理。 3、测试SSB?调制器的特?性。 二、实验原理 1、SSB调制?原理 图3－1 SSB信号?调制原理框?图 2、SSB解调?原理框图 图3－2 SSB信号?解调原理框?图 三、实验内容 1、SSB信号?的调制 1、按照下面原?理框图所示?，利用现有模?块完成SS?B信号的调?制 2、检查正交分?相器，看其产生的?两个输出是?否正交，即相位相差?pi/2，不正交的话?说明此正交?分相器是坏?的，需换一个。 3、调节移相器?使加法器的?输出最大 4、通过调节加?法器使两个?乘法器的输?出幅度相等? 5、如果仍未出?现正确的信?号波形，则调节移相?器，注意慢慢调?，以防调过。 按照原理框?图所示，利用现有模?块完成SS?B信号的调?制。 可采用的模?块如下： 音频振荡器