广东省东莞市寮步信义学校八年级政治下册《8.1 我们享有“上帝”的权利》教案（人教版）.docVIP

[教学目标] 1、知识目标： 知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。 2、能力目标： 通过教学，培养学生理论联系实际、运用所学知识分析解决问题的能力，并能够运用关于消费者的基本权利的知识来指导实际消费。 3、情感、态度与价值观目标： 增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提高对自觉履行义务的重要性的认识，自觉做一个文明的消费者。 [教学重点] 消费者依法享有的权利。 [教学难点] 增强保护消费者权益的意识和能力。 [课前准备] 结合本节课知识搜集身边的或到图书馆、网上搜集近年来消费者合法权益受到侵犯的案例。 [教学过程] 一．情景导入 展示生活中常见消费图片，学生观看图片并说一说自己的消费经历。引入新课《我们享有“上帝”的权利》 二．学生自学 1、出示自学目标。 （1）了解什么是消费和消费者，消费者和经营者的关系。 （2）知道消费者需要保护。 （3）掌握消费者享有的权利以及应履行的义务。 2、根据自学目标，明确本节课需掌握的知识。 （1）我们生活中的消费包括哪两大方面? （2）消费者与经营者之间的关系？ （3)保护消费者合法权益的重要意义是什么？ （4)消费者享有哪些权利？同时还应履行哪些义务？ 3、学生自学，完成自学目标。 4、小组合作交流探究，展示自学成果。 （1）我们生活中的消费既包括物质方面的消费，也包括精神方面的消费，随着生产