外派晋江实二小学习心得体会.docVIP

外派晋江实?二小学习心?得体会 肖义琪 10月22?日到26日?中仙中心小?学外派我到?晋江二实小?学习，是我终身难?忘的日子，我深深地感?受到晋江实?二小科学，规范，和谐，创新的管理?。学校有学生?2837人?，有教师15?0多名，规模这么大?的学校学校?的各项工作?能有条不紊?的开展，给我的感触?很大。我想这就是?一个全国名?校长和全体?智慧教师共?同创造的奇?迹吧！ 学校建立建?全各项制度?，做到制度面?前人人平等?。每个教师的?职责明确，具体到人。知道在什么?时间该做好?什么事情。许校长和庒?副书记等领?导能以身作?则，亲力亲为，率先垂范。以自己的人?格魅力感动?教师，感化学生。做到领导与?教师，教师与教师?，教师与学生?，教与学的关?系高度和谐?的统一起来?，把科学与人?文融合在一?起，使学校文化?充满魅力，事事充满魅?力，处处充满魅?力，实现师生的?和谐共生，共同发展。 学校创造一?个文明，优美和谐的?校园。开设了35?项兴趣小组?活动，活动形式多?样，内容丰富，让每一个晋?江实二小的?学生都积极?参加，得到锻炼。而且在文化?节中每个学?生都能在舞?台上得到展?示我想这就?是他们学校?的魅力和，创新！（周二下午2?点50分学?校庄副书记?和中层领导?带我们去参?观学校校本?课程的开展?，在各个活动?场所都能看?学生洋溢着?笑容，开开心心的?学习着，享受着学习?给他们的无?限快乐，路中时不时?能看到书记?亲自捡起小?纸片，小烟头，动作不大，意义深远，真可见细微?这处真情露?！我问自己我?能象他那样?做吗？我们的领导?们也能象他?那样吗？真正为我们?的教师，为我们的学?生做点实实?在在的事情?。） 在学习期间?，我积极参加?学校的各项?活动，参加了晋江?实二小与十?三所协作校?的联研活动?，感受了浓厚?的教研氛围?，他们的展示?课异彩纷呈?，各具特色。尤其是针对?如何让数学?思想渗透到?课堂教学上?做了大量的?努力！这次我与他?们学校的优?秀教师王锦?绣和吴雅彬?结队子，她们是学校?的骨干教师?。她们时尚，睿智，大气又有很?强的亲和力?。驾驭课堂的?能力更是令?人佩服。她们的魅力?和优质的课?堂教学让我?为其折服。真是：有什么样的?教师，就有什么样?的课堂，就会有什么?样的学生！针对这次学?习我想谈谈?怎样打造魅?力课堂？魅力的课堂?教学，洋溢着教师?的人格魅力?、艺术魅力、科学魅力，具有引人入?胜的情景创?设、适度的课堂?节奏、相互生成、相互对话、相互动态的?生态课堂环?境，每一个学生?全程参与课?堂活动，使学生处于?积极、活跃、自由的状态?，使课堂充满?着活力、内聚力和爆?发力。那么怎样打?造这样的魅?力课堂呢？? ? 1、追求课堂细?节。课堂是由无?数教与学的?细节共同组?成的，细节虽小，却是关键，能透射出教?育的大理念?、大智慧。所以，充满魅力的?课堂必定离?不开精彩的?细节。苏霍姆林斯?基说过要用?一辈子的时?间准备一节?课，作为教师，只有从每一?堂课入手，每一个教学?环节入手，在细节上下?功夫，推敲“微末之处”“关键之处”；反复思考，精心设计，追求细节的?魅力，彰显课堂的?魅力。? ? 2、营造宽松愉?悦环境。当我们处于?轻松愉快的?状态时，视觉、味觉、嗅觉、听觉和触觉?都更灵敏，记忆力会大?大增强，联想也会更?加丰富。在这样的状?态下，学习效率会?大大提高，学习潜力可?以得到更大?发挥。毫无疑问，对一个教师?来说，比学识更重?要的，就在于为学?生营造宽松?愉悦的学习?环境，创设民主的?课堂气氛，让学生在广?阔而自由的?空间里放飞?思想，砥砺能力。为此，教师要把握?全新的教育?理念，改变以往师?道尊严的作?风，放下权威架?子，走到学生中?去“蹲下来和学?生做朋友”，与学生坦诚?相待，想学生所想?，乐学生所乐?，以慈母般的?真情温暖每?一颗童心，做学生的良?师益友，为学生学习?成长服务，融进学生心?理。? ? 3、善于鼓励和?表扬。古人云：“良言一句三?冬暖”。不用说学生?，就是我们老?师，也是希望能?得到别人的?鼓励和表扬?。所以，作为教师，应不失时机?地对学生进?行鼓励、表扬，坚信好学生?是表扬出来?的。事实上老师?对学生的鼓?励目的就是?为了让他们?体验成功的?喜悦，说明他们还?行，从而进一步?培养其学习?的毅力；我们在实际?教育教学工?作中，对学生的评?价切忌“一锤定音”，要循序渐进?，对他们取得?的一点一滴?的成绩，甚至是微不?足道的，也要大张旗?鼓地进行鼓?励、表扬，以增强其自?信心，拓宽其继续?转化的渠道?。我的课堂提?倡“课堂