思品：3.3第二课时合作，发展的基础 勇于竞争，善于合作课件（粤教版 八上）.pptVIP

* 第三单元 相处有方 3.3 竞争与合作 第二课时 合作，发展的基础 勇于竞争，善于合作 当今科学技术飞速发展，竞争异常激烈。但竞争并不排斥合作，相反，合作促进成功，达到竞争目的。据统计，1901年至1925年，获诺贝尔奖的309位科学家中，有161人(超过一半)与别人合作，共同获得重大成果。 你认为这些统计数据说明了什么？ 探究点1： 合作，发展的基础 有趣的游戏—— “火海逃生”： 课堂上，老师将许多乒乓球放进瓶子，只露出系着的棉线。花瓶代表大楼，细细的瓶颈是唯一的出口，七只乒乓球则是楼里的居民，要求当大楼突然起火时，全体居民能在短时间里安全逃离。第一组学生兴奋地上场了，他们各执一根棉线，报警器一响，都以最快的反应拉扯绳子，可一个“人”也没能脱离火海，原来，七只乒乓球都卡在了瓶口…… （1）如果你参与了第二组实验，你会如何在“火海逃生”？ 第二组学生开始第二次实验时，应该由左到右依次地拉。只有这样，七位“居民”才能离开出口，转移到安全地带。 （2）这个实验对你有什么启发呢？ 合作是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作使我们分享到成功的喜悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。 探究点2： 勇于竞争，善于合作 小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的