2017-2018学年高中物理 课时跟踪检测（十四）多用电表的原理与使用 鲁科版选修3-1.docVIP

课时跟踪检测（十四） 多用电表的原理与使用 1．下列说法中正确的是(　　) A．欧姆表的每一挡的测量范围都是0～∞ B．用不同挡的欧姆表测量同一电阻的阻值时，误差大小是一样的 C．用欧姆表测电阻，指针越接近刻度盘中央，误差越大 D．用欧姆表测电阻时，选不同挡位时，指针越靠近右边误差越小 解析：选A　欧姆表的每一挡的测量范围是0～∞，所以A对；用不同挡的欧姆表测量同一电阻的阻值时，误差大小是不一样的，所以B错；用欧姆表测电阻，指针越接近刻度盘中央，误差越小，所以C、D错。 2．用多用电表测量直流电压U和测量电阻R时，若红表笔插入正(＋)插孔，则(　　) A．测电压U时红表笔电势高，测电阻R电流从红表笔流出 B．不管测电压U还是测电阻R，都是红表笔电势高 C．测电压U电流从红表笔流入，测电阻R电流从红表笔流入 D．测电压U电流从红表笔流出，测电阻R电流从红表笔流出 解析：选C　用多用电表测量直流电压U时，多用电表就是电压表，电流从红表笔流入，黑表笔流出，用多用电表测量电阻R时，多用电表内部有电源，电流也是从红表笔流入，黑表笔流出，故C正确、D错误。测电压时电流源于外电路的电压，红表笔电势高，测电阻时电流源于内电路的电压，红表笔电势低，A、B错误。 3．(多选)关于多用电表，下列说法正确的是(　　) A．多用电表是电压表、电流表、欧姆表共用一个表头改装而成的 B．多用电表无论是测电压、电流还是测电阻，红表笔的电势都高于黑表笔的电势 C．多用电表的电压挡、电流挡和电阻挡都是靠外部提供电流的 D．多用电表表面上电阻刻度的零刻度与直流电流的最大刻度相对应 解析：选AD　用多用电表测电阻时，由表内电源提供电流，且此时黑表笔的电势高，选项B、C错误。 4．(多选)用多用电表电阻挡测电阻，有许多注意事项，下列说法中哪些是错误的(　　) A．测量前必须调零，而且每测一次电阻都要重新调零 B．每次换挡后必须电阻调零 C．待测电阻如果是连接在电路中，应把它先与其他元件断开，再进行测量 D．两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确，为此，应当用两只手分别将两个表笔与电阻两端紧紧捏在一起 解析：选AD　对多用电表电阻挡，一方面要熟记其刻度特点：刻度不均匀(左密右疏)且零刻度在表盘的右端(电流的最大值)；另一方面熟记使用中的注意事项。 5．某同学在探究规格为“6 V　3 W”的小电珠伏安特性曲线实验中，在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至的挡位是(　　) A．直流电压10 V　　　　 B．直流电流5 mA C．欧姆×100 D．欧姆×1 解析：选D　由小电珠的规格可知其电阻R＝＝ Ω＝12 Ω，故应将选择开关旋至欧姆挡“×1”，D正确。 6．(多选)用多用电表的欧姆挡(×1 kΩ)检验性能良好的晶体二极管，发现多用电表的指针向右偏转的角度很小，这说明(　　) A．二极管加有正向电压，故测得电阻很小 B．二极管加有反向电压，故测得电阻很大 C．此时红表笔接的是二极管的正极 D．此时红表笔接的是二极管的负极 解析：选BC　向右偏角很小说明电阻很大，故二极管加的是反向电压。B正确。此时红表笔接的是二极管的正极。 7.用多用电表测量一未知电阻时，某同学选择了“×10”的挡位，指针的偏转如图1所示。则关于本次测量正确的是(　　) 图1 A．该电阻约为几十欧姆 B．该电阻约为几百欧姆 C．正确的操作应选用“×1 k”挡位，重新调零测量阻值 D．正确的操作应选用“×100”挡位，重新调零测量阻值 解析：选A　多用电表测量电阻时的电阻值等于指针“指示数”与“倍率”的乘积，A正确，B错误；用“×10”挡位测量时，表针偏角极大、指针指向表盘的右端，说明指针“指示数”极小，即被测电阻较小，为减小读数误差，应尽量使指针指在中值电阻附近，即使指针“指示数”大一些，故应选用较低倍率，C、D错误。 8.某同学自行设计了一个照明电路，如图2所示，按照电路图完成实物电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮。为了探测该电路出现的故障，该同学用多用电表进行了探测，得到的实验现象和结论错误的是(　　) 图2 A．用直流电压挡，闭合开关，将红、黑表笔分别接a、b；若有示数，小灯泡断路；若无示数，小灯泡短路或其他地方断路 B．用直流电流挡，闭合开关，将红、黑表笔分别接a、b；若有示数，小灯泡断路；若无示数，小灯泡短路或其他地方断路 C．用欧姆挡，闭合开关，将红、黑表笔分别接a、b；若无示数，小灯泡断路；若有示数，小灯泡短路 D．用欧姆挡，断开开关，将红、黑表笔分别接a、b；若无示数，小灯泡断路；若有示数且示数最大，小灯泡短路 解析：选C　选直流电压挡时，红、黑表笔分别接高、低电势点，若指针偏转，说明a、b两点有电压，其他地方完好而a、b之间有断路，若指针不偏转，说