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十年建校之路 　　现代登山运动发源于18世纪的欧洲。1786年，随着法国人M.G.Paccard和J.Balmat登顶了阿尔卑斯山脉最高峰勃朗峰，现代登山运动的序幕缓缓拉开。经过近一百年的发展后，出现了职业登山向导这一人群，帮助普通人实现到达雪山之巅的梦想。现在，在接近自然，挑战自我的理念下，登山运动已经成为了一项充满了向上的健康精神的国际化运动，越来越多的人们参与其中。以登山运动为代表的户外行业已经发展成为了一个很大的产业，并给山峰所在地带来了持续性的环保的长远发展。 　　 　　诞生 　　 　　西藏位于中国西南边疆，具有“世界屋脊”之称的青藏高原之上，是冰山雪峰的故乡。这里拥有世界第一高峰珠穆朗玛等五座八千米以上的高峰，五十多座七千米以上的高峰和众多六千米左右的山峰。由于拥有这么多迷人的山峰，从18世纪末以来，世界各地登山者接踵来到西藏，现代登山运动在喜马拉雅山区找到了最好的发展空间。至今，登山运动已经在西藏高原生根开花。一方面，新中国在西藏培养起一支英雄的登山探险队伍，在国际登山界创造了一系列骄人的成绩，为中华民族赢得了荣誉；另一方面，西藏已经成为国际登山、探险爱好者的“乐园”，到西藏挑战大自然，已经成为各国登山爱好者的梦想。然而，长期以来，西藏的国际登山运动中存在着“第三国服务人员”这一特殊现象。每年来高原从事登山探险的外国团队，所雇请的大批高山服务，协作人员大都是来自于尼泊尔的夏尔巴人。而我们山区的农牧群众，因为缺乏专业培训，只能提供类似于低海拔运输，牦牛工等简单的服务。 　　1993年，西藏登山协会举办了登山联络官培训。1997年，具有多年联络官经验的尼玛次仁开始了进行小规模的培养喜马拉雅地区农牧民子弟进行登山服务的尝试。然而，在那时缺经费二缺装备，培训班只勉强支撑两个多月，就散伙了。直到1998年10月，作为卓奥友峰大本营联络官的尼玛次仁遇到了作为旅行者到达大本营的奥索卡(OZARK GEAR)品牌创始人瑞士人汉斯先生(Hans Shallenberger)，谈起自己的想法，也许是处于对中国户外市场的深谋远虑，也许是处于对于一个追求事业年轻人的好感，总之我们无法再现那段他们的交谈，但它是促使西藏登山学校创办的第一步，汉斯决定赞助资金和装备。紧接着，西藏登山协会与户外品牌奥索卡(OZARK GEAR)的合作办学协议在拉萨签署。 　　1999年，中国第一所专业登山人才培训学校――西藏登山学校正式成立。从此，那些来自藏区普通藏民家的孩子在这里学习如何登山，如何带领他人登山、如何成为山的使者。中国人不再为寻找专业的高山协作而发愁，高山协作被尼泊尔的夏尔巴人垄断了持续近半个世纪的尴尬局面被打破。中国高山攀登人才的培养由此开始走向综合化，专业化。 　　 　　成长 　　 　　我(康华)第一次知道西藏有所专门的登山学校是在2000年。那次我是宁金抗沙登山队的成员之一，一支由十八九岁年轻藏族小伙子组成的队伍充当高山协作，接触后方知道他们就是西藏登山学校的第一批学员。 　　我记得当时派给我们的两名协作：平措和巴桑塔曲，他们都很能吃苦。巴桑比较内向，很少说话；平措有过当兵的经历，交流起来没什么困难，他们对人非常友善。让我们惊讶的是他们过人的高山活动能力，负重是我们的两倍，行进速度也是我们的两倍。 　　没想到两年后，我再次来到拉萨时，已经成为西藏登山学校的一员。我到西藏登山学校带有点支教的意思，主要给第二批的23名学员上汉语课和攀岩课。毕业的第一批学员和我一起是教练。 　　在学校成立之初，尼玛校长，从学员的生活到学习，学校里方方面面的事情都得一个人照看。现在回忆起学校创办之初时的情景，尼玛校长还历历在目：“学生们刚到学校的时候，有留辫子的，有穿袍子的，有的不会讲汉语，我领着他们统一剪了头发，洗澡，换了衣服。这群小伙子们那时候正在长身体，真能吃啊!”就这样，第一批学员们在尼玛校长：“今天带了你们二十个，将来你们带更多的人发展西藏登山事业”的感召下，从一个个生涩的青少年，逐渐成长为了强壮的登山者。 　　1999年3月，西藏登山学校的校舍在西藏自治区体校内设立。当时校舍为四间宿舍和一间教室。厨房就是院子中的一顶帐篷，作为高山服务课程之一，学员们轮流进行每日的做饭。2002年作为西藏117个重点项目之一，国家政策性拨款700万元，西藏自治区体育局拨款300万，用于新校舍及配套设施的建立。新校舍于2003年9月竣工，学校年底搬入位于拉萨西郊的新校舍。具有国际标准的人工岩壁于同年11月竣工。随着硬件条件的完善，西藏登山培训学校迈上一个新的台阶。 　　从1999年办学至今，西藏登山学校已经培养134人，其中20人获得了国家体育荣誉奖章，近八十人获得国家级运动健将证书，并且有近八十人近一百二十人次成功登顶珠峰，协助近一百多