桃溪初中“迎评”工作整改方案.docVIP

迎国家县域义务教育发展基本均衡县评估验收工作 整改方案 桃溪初中 按照《河南省县域义务教育均衡发展评估工作评价指标体系》和《内乡县桃溪镇迎接省县域义务教育均衡发验收评估方案》相关文件精神，我校组织相关人员认真开展了自查，查出的校内主要问题和薄弱环节如下： 一、各功能室欠缺、不达标，硬件设施配备不完善。宿舍不能确保一人一床；宿舍和食堂生均使用面积不达标；计算机不能保证每人一机；图书数量有限，不能达到生均30册以上。 二、仪器设备不能得到有效使用，实验室器材、设施和药品数量不足，不达标，实验室使用记录不全面。 三、学校仪器设备、校产的登记和使用表册不规范、不全面 四、教师学科、师资力量结构不合理，缺乏美术教师。虽开齐开全课程但没有专业教师，作息时间尚不符合规范办学的标准。七、九年级超50人的“大班额”现象存在。 五、地方课程、校本课程、综合实践活动课程末落实到位。 六、学校后勤管理制度不够完善，教师培训经费达不到年度公用经费的5%，学校经费开支账目、报表需进一步完善。 七、无近三年来学生体质检测工作实施方案，没有近三年入校新生体质测试结果，无新生健康档案，没有近三年《国家学生体质健康标准登记卡》及体质测试结果和分析报告。学生每天一小时阳光体育锻炼及艺术教育活动的扎实开展落实不够。 八、档案建设内容不全，安全管理制度和安全应急机制不够完善，学校各处室管理人没由于兼职，对所负责的处室业务不