高考语文总复习 (标点符号易错点.ppt

标点符号易错点 ; 温故而知新;!;大并套小并， 大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。 ; ;句逗时时不离手，着重专名写下边。连接两端占一格，破折省略两字宽。 作品才能算篇名，题字活动不能用。 人名节名卷章名，中间一点来隔开。 ;标点符号误用24类;2、倒装句中问号（或感叹号）前置;　　选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。注意：这里强调的句子是一个。 ;4、 并列谓语补语间用顿号;5、分句之间用了顿号。;6、不同层次的并列间都用顿号;7、顿号用在连词（“或”、“与”、“和”等）前后;8、概数用顿号;9、 集合词语（合成词）用顿号; 花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 ;;11、 句中没有逗号，径直用了分号 ;12、一层意思间，先用句号再分号; 　　在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号;14、冒号表意范围不清;15、复指短语作主语间用冒号;16、同一句中两冒号;17、引语中“某某说”在句中后用冒号或句号;;;;;对于自己来说，你的罪恶的想法和行为就是你的蝎子，小心蝎子蜇了你。 对于别人来说，你要小心你周围的“蝎子”，无论他向你如何承诺，他还是会用他的坏习惯把你拖下水。;18、引语中句末点号误置;　　引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。故①②恰好用反。;相关链接;2、如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。 例如:我联想到了唐朝贾岛的诗句:“只在此山中,云深不知处。” ;;;;;③他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”两句吟咏了好几遍。; 王勇智斗财主;20、不是书名用书名号;相关链接;;;我很喜欢“焦点访谈” 。 拜堂桌前贴着 “百代流芳” “天地君亲师”的大字。 我去了一趟《学英语》报社。 这次作文的主题是“和谐与发展”。 “柳湖公寓” 将于国庆节发售。;① 书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。 例如:《读〈石钟山记〉有感》。 ② 书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。 例如:《苟子·劝学》。;;;; 　　表列举的省略号功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。;　　此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一。 ; 　　出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。 ; 　　　括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后，如①句号应移至括号后；如果是注释整个句子，应放在句号外，②句号应提前“成了路”后。 ;;;沙场秋点兵;;（湖北卷） 一、（15分，每小题3分） 5．下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是 A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊”（这是应该经常说的），那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。 B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。 C．一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖;一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢……生命终究归于平淡。 D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！;;（江西卷） 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。 B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。 C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。” D．《旧的·创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。;;3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是 A.国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。 B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。 C.朱熹49岁那年，上书建议朝