- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高一第一学期语文试卷答案
屏南职业中学高职高一第一学期语文试卷(第一、二单元)答案
一,1.阆苑仙葩指的是(林黛玉) ,美玉无瑕指的是(贾宝玉)
2.水浒传中的智多星吴用
3.(曹操、齐备)(鲁智深)(孙悟空)(林黛玉)
二.如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是春色,何必为一瓣花朵的凋零叹息;如果你是种子,何必为还没有结出果实着急;如果你就是你,那就静静地微笑,沉默不语。
三.(1)原名闻家骅,音乐、建筑、绘画 (2)我身旁飘过这女郎, 到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷
3.惊涛骇浪,回头,迷失在烟雾中的故乡
4.收聚翅膀睡在我的双肩
四,1幽僻 阴沉、郁闷
2.形成回环叠唱的效果;表明了追求理想的坚贞与执著 这种追求的虚幻与迷惘,反映了诗人当时复杂、矛盾。
3.“花——非花,雾——非雾”,先就给人一种捉摸不定的感觉。“非花”“非雾”均系否定,却包含着一个不言而喻的前提:似花似雾。这里取喻于花和雾,比方所喻之物短暂易逝,难持长久。“夜来者”春梦也,虽美却短暂,于是引来一问“来如春梦几多时”;“天明”见者朝霞也,虽美却易幻灭,于是引来一叹“去似朝云无觅处”。一连串比喻环环相扣,反复以鲜明的形象突出一个未曾说明的喻意,朦胧含蓄。、
4.【解析】本题考查诗歌鉴赏。B项中“其实‘你’‘知道’我达达的马蹄是美丽的错误”中“知道”错误,“你”还不知道。
【答案】B
5(4分)⑴(作为植物的)茶原本要按照春夏秋冬的季节变换规律周而复始地流变着,⑵(作为茗品的)茶在春天里被采摘之后,经过蒸发,烘焙,收藏,只有后来遇水之时才重又舒展它的青绿。(第⑴小题2分。第⑵小题2分;“采摘”“蒸发”“烘焙”“收藏”“重又舒展”五点,少一点扣1分,少两点或两点以上该小题不得分。意思对即可。语句不通顺,扣1分。)
6.(4分)⑴是虚拟的景象。 ⑵这景象是作者由看到沏茶时的热气升腾和绿茗绽开的情景而引发的联想,由文中“这不只是因茶而起的联想”一句也可看出。 ⑶其一,分明是虚景,却用写实手法来表现;既用写实手法,却给人恍如梦幻的境界。这种虚实交错的写法增加了文章扑朔迷离的美。其二,由茶叶联想到青山绿水,由青山绿水联想到自然界的季节变迁,也起到了过渡的作用。(第⑴小题1分。第⑵小题1分;能答出答案中两句的任何一句即可给1分。第⑶小题的两个方面各1分。意思对即可。语句不通顺,扣1分。)
7.(5分)⑴茶被搓揉后仅仅是把诗意(春光)藏了起来,有朝一日仍能被“激活”而表现出这种诗意(春光)来;人生就像茶一样,在经历了辛苦与磨难之后也未曾消解了希望,并永远憧憬着它。 ⑵在人生的流转和奋斗中,美好的希望实实在在地存在于我们的身边,是能够实现的。(
第⑴小题共3分。对茶的特点的理解,1分;对人生的理解,2分。第⑵小题共2分。茶比喻美好的希望,1分;“实实在在,且分明就在眼前”的含义,1分。意思对即可。语句不通顺,扣1分。)
8.(5分)⑴“思”是文章的线索。文章是围绕着对茶的思索与联想展开的。⑵“思”是文章的主要内容。文章主要是通过思索引发对人生的感悟。⑶“思”还含有“思念”“思慕”的感情。文章借此表达一种赞美的情怀。(能说出“线索”、“内容”和“感情”分别给1分。能略加阐释,给2分。意思对即可。语句不通顺,扣1分。)
9.(1)踱过了一座桥,旅途就向前移进了一层。
(2) 在人生旅途中,桥如同“现在”一样,把过去的脚步和未来联系起来。
10.(1)虚幻 向人们炫耀自己的功绩 远远地便企望人们的注意
(2)造成形象上的鲜明反差,准确表现作者的爱憎感情。
11.(1)与洪流抗逆,坚守到最后一刻。
(2)面临毁灭,还担心谁能继续完成自己的任务。
12. B E
您可能关注的文档
最近下载
- 引领时尚潮流的可持续时尚品牌.pptx VIP
- 一年级道德与法治教案(全套).pdf VIP
- 版鲁科版英语四年级上册教案.doc VIP
- 一种脱除1,3-丙二醇中微量醛基杂质的脱除方法.pdf VIP
- 国投证券-宁德时代-300750-全球锂电行业龙头全球化布局推动发展.pdf VIP
- 2023-2024学年上海市向明中学高二上学期10月月考数学试卷含详解.docx VIP
- 《婴幼儿动作发展与训练》教案 第8课 2~3岁幼儿精细动作的发展与训练.docx VIP
- MT-500系列说明书(济南华电)-20101216.pdf
- 养成亲社会行为++课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptx VIP
- 开学第一课-初中开学第一课班会.ppt VIP
文档评论(0)