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复习八年级上册1——4课 复习提纲 家庭关系、家庭结构、为什么与父母的关系无法选择不可替代？ 孝敬父母的原因，如何孝敬父母？ 逆反心理的危害？如何克服？ 如何与父母架起沟通的桥梁，交往的艺术？ 闭锁心理的危害、与朋友交往应遵循的原则？ 男女生交往的意义、如何正确的与异性同学交往、把握与异性之间的情感? 为什么我们要热爱老师，老师的作用不可替代? 新型师生关系、与老师沟通的有效策略和交往礼仪。 复习要求： 认真背上述知识要点 课堂练习 （一）选择题 1、逆反心理是处于青春期的青少年一种常见的心理现象，如果处理不当，会造成亲子隔阂，导致种种不快。下列说法中有助于克服逆反心理的是（ ） A、聆听教诲，惟命是从B、平等沟通、换位思考 C、固执己见，决不让步D、不理不睬、冷淡相对 2、美国著名人际关系专家戴尔 卡耐基曾说过，一个人的成功只有百分之十五依靠专业技术，而百分之八十要靠人际交往、有效说话等软本领。这句话告诉我们，要走向成功必须具备的品质有（ ） A、主动交往 B、骄傲自满 C、多嘴多舌D、善于沟通 3、理解是情感交流的纽带。下列同学的话语中能够体现理解父母的有（ ） A、只要是父母说的都要言听计从 B、爸爸你辛苦了，喝杯水吧 C、放学后我们应尽快回家，不然妈妈会担心的 D、父母只看重我的学习成绩，只要分数高其他的无关紧要 （二）辨析题： 同学甲：中学生的主要任务是读书，与异性交往是长大以后的事 同学乙：异性交往是个人成长的内容，中学阶段需要异性交往 （三）观察与思考 （1、） 中考前，小华觉得压力很大，经常睡不着觉，虽很努力，总担心考不好。一天他来到班主任王老师的办公室，叙说了自己的情况。老师对小华的情况进行了“临床诊断”并开出了处方，临走时小华说:“老师，谢谢你。” 你认为小华在与老师的交往中运用的沟通方法是什么？假如你是班主任你会给小华开出什么样的“处方”？ （2、）小文和小丽是好朋友，有一天小文发现小丽私自拿她的书，而且上面还写了很多批注，于是去质问小丽，与她吵了一架，从此疏远小丽，不再理她。可是有一天小文在家里整理东西时，发现了自己的那本书，才知误会了小丽，几次想与小丽和好，却不好意思开口，而小丽在其他同学面前也多次表示不能再原谅小文。 1、小文和小丽在对待友情上有什么问题？ 2、你认为建立真挚的友情对我们有什么意义？ 3、为了让她们和好如初，你想对她们说些什么？ （三）活动与探索题 小玲是某班的一位外地借读生，父母在菜市场以卖菜为生，家中还有一位弟弟，在家里她常遭冷落。加之她家境贫寒学习成绩一般，在学校也常常默默无闻，不愿与同学接触，不参加任何活动，常常一个人玩，默默地把自己封闭在一个狭小的天地里。 （1、）从小玲的角度看，出现这种情况的原因有哪些？ （2、）为了帮助小玲，你想对小玲的父母、同学及社会分别说些什么？