第15课 宁为战死鬼 不作亡国奴 学案.docVIP

第15课 宁为战死鬼 不作亡国奴 【教师寄语】忘记历史就意味着背叛。 【学习目标】 1.学习本课，知道抗日战争初期尤其是中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事；熟记抗日民族统一战线建立的过程。 2.通过收集、整理这一时期的重大历史事件的资料，学会准确收集整理资料的方法。 3.学习本课，认识到日本的对华战争是一场残酷的侵略战争，激发学生仇恨法西斯的情感，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。 【重点和难点】 重点、血染卢沟桥 难点、正确认识“南京大屠杀”及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实 【教学过程】 一、自主学习，梳理知识 时间： 地点： 影响：1、标志着 从此爆发。 七七事变 2.在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作， （泸沟桥事变） 正式建立，工农红军改编为 、 奔赴抗日前线。 时间： 地点： 南京大屠杀 屠杀对象及人数： 认识：日本军国主义凶狠残暴的侵略本质【(1)应有的认识:历史 不能忘记,不容否认和篡改;(2)现实意义:前事不忘,后事之师,反 对战争,珍爱和平。】 二、合作探究 1.七七事变后中国进行的抗战，与九一八事变后的抗战，有什么不同？ 2.日本在南京犯下哪些滔天罪行？有人说：“日本侵华已经是许多年前的事了，过去的就让它过去吧，做人要向前看。”对此，你又是如何看的呢？ 三、课堂反思 通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：___________________________________ 四、巩固练习 1、《大刀进行曲》是流传甚广的抗战歌曲，“大刀向鬼子们的头上砍去！全国爱国的同胞们，抗战的一天来到了……”歌曲中的“鬼子们”指的是什么人？（ ） A．英国侵略者 B．日本侵略者 C．法国侵略者 D．泛指一切侵略者 2、抗日民族统一战线正式形成后，工农红军被改编为（　　　　） Ａ．中国人民解放军 Ｂ．中国人民支援军 Ｃ．工农革命军 Ｄ．八路军和新四军 3、日军进攻北平中，牺牲的二十九军副军长是（ ） A、佟麟阁 B、赵登禹 C、张自忠 D、申仲明 4、七七事变发生后中国军队奋起抵抗，在卢沟桥抗击日本的中国军队是（ ） A、东北军 B、抗日义勇军 C、国民革命军 D、八路军 5、南京，中国历史文化名城，1840年以来，她亲眼见证了近代中国的兴衰荣辱。请阅读以下有关南京的材料后回答： 材料一 这年8月的一天，清政府的代表被迫来到停泊在南京江面上的英国军 舰上，在一份对中国极不平等的文件上无奈地签下名字。中国近代百年的屈辱从此开始。 材料二 这是时间意义上一个新年的开始，更是历史意义上一个时代的开始。在那个元旦，“民国”取代了“帝国”，皇帝也成为写在史书上的历史名词。 材料三 1937年12月，日军占领中国首都南京，国民政府被迫迁都重庆，从此南京的“一场噩梦”开始了。 1请根据材料一和材料二，写出反映的两件历史事件的时间和名称？ 2结合材料三，请回答这是近代史上中国的首都第几次被外来侵略者攻陷？ 日军占领南京后，在接下来的六个星期内，犯下了怎样的滔天罪行？ 五、达标检测 1、全国性抗日战争开始于（　　） A．九一八事变　 B．柳条湖事件　 C．七七事变　D．八一三事变 2、１９３７年１２月，日军攻陷南京，国民政府被迫迁都至（ ） Ａ．武汉 Ｂ．北平 Ｃ重庆 Ｄ西安 3、从北伐战争到抗日战争时期，国民政府所在地迁移的顺序是（ ） A、广州—武汉—南京—重 B、广州—南京—武汉—重庆 C、广州—武汉—重庆—南京 D、广州—南京—重庆—武汉 4、南京大屠杀中屈死的中国人达（　　） A．3万多人 B.30多万人　C.10多万人　D．300多万人 5、日本在中国发动的几次侵略事件，按先后顺序排列，正确的是（ ） ①、九一八事变 ②、七七事变 ③、八一三事变 ④、南京大屠杀 A、①②③④ B、④③②①