课程设计--典型数值算法的C++语言程序设计.doc

数值计算课程设计说明书 题目： 典型数值算法的C++语言程序设计 院 （系）： 理学院 专业班级： 数学101班 学 号： 201012010112 学生姓名： 仰春兰 指导教师： 刘海峰 2012 年 6 月 21 日 陕 西 科 技 大 学 理学院信息与计算科学/应用数学专业信息10/数学101 班级 学生： 仰春兰 题目：典型数值算法的C++语言程序设计 课程设计从 2012 年 5 月 21 日起到 2012 年 6 月 27 日 1、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）： 每人需作10个算法的程序、必做6题、自选4题。 对每个算法要求用C++语言进行编程。 必选题： 1、经典四阶龙格库塔法解一阶微分方程组 2、高斯列主元法解线性方程组 3、牛顿法解非线性方程组 4、龙贝格求积分算法 5、三次样条插值算法（压紧样条）用C++语言进行编程计算 依据计算结果，用Matlab画图并观察三次样条插值效果。 6、M次多项式曲线拟合，据计算结果，用Matlab画图并观察拟合效果。 自选题：自选4道其他数值算法题目.每道题目重选次数不得超过5次. 2、对课程设计成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕： 1）提交课程设计报告 按照算法要求，用C++语言设计和开发应用程序，提交由算法说明；程序设计说明（程序中的主要变量和数据结构说明）；系统技术文档 (包括系统各模块主要流程图，软件测试方案与测试记录、软件调试和修改记录、测试结论、运行情况记录)，系统使用说明书，源程序代码为附录构成的课程设计报告。 2）课程设计报告版式要求 目录目录的最后一项是无序号的参考文献资料计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。文中图、表。纸2cm，下2cm，左2.5cm、右2cm；字体：正文宋体、小四号；行距：固定值20；页眉1.5cm ，页脚1.75cm；页码位于页脚居中打印；奇数页页眉“数值计算课程设计”，偶数页页眉“具体算法名称”，页眉宋体小5号； 段落及层次要求：每节标题以四号黑体左起打印（段前段后各0.5行），节下为小节，以小四号黑体左起打印（段前段后各0.5行）。换行后以小四号宋体打印正文。章、节、小节编号分别以1、1.1、1.1.1格式依次标出，空一字符后接各部分的标题。每一章的标题都应出现在本章首页的第一行上。当课程设计报告结构复杂，小节以下的标题，左起顶格书写，编号依次用（1）、（2）……或1）、2）……顺序表示。字体为小四号宋体。对条文内容采用分行并叙时，其编号用（a）、（b）……或a）、b）……顺序表示，如果编号及其后内容新起一个段落，则编号前空两个中文字符。 曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不准徒手画，必须按国家规定标准或工程要求绘制（应尽可能采用计算机辅助绘图）。 课程设计说明书（报告）中图表、公式要求如下： （a）图：图的名称采用中文，中文字体为五号宋体，图名在图片下面。引用图应在图题右上角标出文献来源。图号以章为单位顺序编号。格式为：图1-1，空一字符后接图名。 （b）表格：表的名称及表内文字采用中文，中文字体为五号宋体，表名在表格上面。表号以章为单位顺序编号，表内必须按规定的符号标注单位。格式为：表1-1，空一字符后接表格名称。 （c）公式：公式书写应在文中另起一行，居中排列。公式序号按章顺序编号。字体为五号宋体，序号靠页面右侧。格式为：（1-1）……。 设计体会及今后的改进意见：体会要简洁、真实、深刻；忌空话、套话等不实之词。改进意见要合理、中肯。 参考文献的要求：另起一页，居中打印参考文献四字（四号黑体，段前段后1行），字间空一字符；另起一行，按论文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编号（参考文献应在正文中注出）；参考文献中每条项目应齐全（字体均为小四号宋体）。（格式：[编号]作者.论文或著作名称.期刊名或出版社.出版时间）。（期刊应注明第几期、起止页数（包括论著））。 3）设计报告装订顺序与规范 封面 数值计算课程设计任务书 目录 数值计算设计课程设计报告正文 设计体会及今后的改进意见 参考文献（资料） 程序调试 输入初值:4 0.01 0.01 p=1 k=2 err=3 relerr=2.9703 p=1.75 k=3 err=0.75 relerr=0.426136 p=1.98438 k=4 err=0.234375 relerr=0.117518 p=1.99994 k=5 err=0.015564 relerr