爱，从抚触开始PPT.ppt

;婴幼儿抚触的定义;婴幼儿抚触的意义：;（一）体能的促进;（二）智能的开发;抚触最佳时机;;抚触前的准备　　;二、心理准备;三、技术准备;抚触的红绿灯;（1）头部(舒缓脸部紧绷) 　　A.用两手拇指指腹从眉间向两侧滑动。;　B.两手拇指从下颌上、下部中央向外侧、上方滑动；让上下唇形成微笑状。 ;　C.一手托头，用另一只手的指腹从前额发际向上、后滑动，至后下发际，并停止于两耳后乳突处，轻轻按压。;　（2）胸部：(顺畅呼吸循环) 两手分别从胸部的外下方（两侧肋下缘）向对侧上方交叉推进，至两侧肩部，在胸部划一个大的交叉，避开新生儿的乳头。;　（3）腹部：(有助于肠胃活动) 食、中指依次从新生儿的右下腹至上腹向左下腹移动，呈顺时针方向画半圆，避开新生儿的脐部。 ;　　（4）四肢：(增加灵活反应运动协调 ) 两手交替抓住婴儿的一侧上肢从腋窝至手腕轻轻滑行，然后在滑行的过程中从近端向远端分段挤捏。对侧及双下肢的做法相同。;　　用拇指指腹从婴儿手掌面或脚跟向手指或脚趾方向推进，并抚触每个手指或脚趾。;;　　（5）背、臀部：舒缓肌肉 　　以脊椎为中分线，双手分别放在脊椎两侧，从背部上端开始逐步向下渐至臀部。;A.婴儿呈俯卧位，两手掌分别于脊柱两侧由中央向两侧滑动。B.以脊柱为中线，双手食指与中指并拢由上至下滑动四次。;再见;婴幼儿游泳与抚触;区别与联系：;婴幼儿游泳：;婴幼儿游泳益处;;婴幼儿游泳的条件　;注意事项;亲子教育及亲子游戏;亲子教育;亲子教育的意义;亲子游戏;科学的亲子游戏应该具备以下特点：;0~1个月的游戏;;;;;;;;;;;;;;;;;