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毕业设计（论文）工作规范 （2010年修订） 毕业设计（论文）工作是完成各专业人才培养的一个重要的实践性教学环节，是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，分析和解决工程和社会实践中实际问题的能力，也是培养学生创造能力、科研能力的重要措施，为加强对毕业设计（论文）工作的管理，进一步提高毕业设计（论文）工作的质量，使毕业设计（论文）工作顺利进行，特制定本条例。 一、毕业设计（论文）工作流程 教务处提出毕业设计（论文）工作总体要求→毕业设计（论文）工作动员→各系进行毕业设计（论文）选题的审核和课题的确定→指导教师给学生下达毕业设计（论文）任务书→学生开始收集查阅资料、开展调研→进行毕业设计（论文）各项具体工作→毕业设计（论文）中期检查→完成毕业设计（论文）工作→指导教师审阅并给出综合评价意见→评阅教师评阅并提出意见→完成答辩、成绩评定、汇总和评优推荐等工作→完成文档整理工作→本届毕业设计（论文）质量分析与评价。 各系应根据以上流程要求，制定出毕业设计（论文）工作的实施计划，并按计划进行。 二、毕业设计（论文）的选题 1．选题是毕业设计（论文）工作的第一个重要环节，是保证毕业设计（论文）质量的前提和核心。各系应依据下列原则对毕业设计（论文）的选题的质量进行严格的审核。 （1）课题的选择应从各专业培养目标出发，注重专业知识的综合应用，符合教学基本要求，有利于巩固、深化和扩展学生所学的知识，培养学生综合分析、解决本专业实际问题的能力。 （2）课题的选择应尽可能来自或结合生产和社会工作的实际，具有现实意义和实际应用价值。 （3）课题的选择应考虑到课题工作量大小和难易程度，使学生能够在规定的时间内经过努力能按时完成任务。 （4）课题的选择应贯彻因材施教的原则，有利于学生能力的发挥与提高，鼓励一部分优秀学生有所创造，有所创新。 （5）原则上一人一题，不得重复。未经批准，课题不得中途更改。 2．对于下列情况的课题不宜安排做毕业设计（论文）： （1）题目偏离本专业所学的基本知识； （2）题目范围过窄、内容简单，达不到综合训练和提高学生能力的要求； （3）学生难以胜任的高难技术； （4）毕业设计（论文）期间无法完成或不能取得阶段性成果。 3．毕业设计（论文）的课题每年要有所更新。 4．毕业设计（论文）的选题，一般为一人一题，如课题需要两人或几人合做，须由指导教师提出，经系领导批准，但每个学生必须有相应独立完成的部分或不同的实现方法。 5．毕业设计（论文）课题由教师提出，填写“毕业设计（论文）选题审批表”。选题审批表中要对课题的来源、主要内容、难易程度、工作量大小、工作要求及所具备的条件等做出简要的陈述。各系要组织相应学科的教师对申报的课题进行认真审议，系主任要依据选题的原则对申报的课题进行严格的审核。 6．对于学生在校外单位进行毕业设计（论文）的课题，也应按同样的申报、审批程序进行严格审查。 7．毕业设计（论文）课题最迟应在毕业设计（论文）开始前三周确定。 8．审题工作完成后各系应根据已确定的课题和指导教师及时做好学生的选课题落实工作。 三、毕业设计（论文）任务的落实及开题 1．毕业设计（论文）任务书由指导教师负责填写（编写）并发给每一位被指导的学生，任务书的填写（编写）内容必须与课题的具体情况相一致，并且符合本专业毕业设计（论文）教学大纲的要求。在填写（编写）任务书时，应明确设计的技术指标和论文的目标要求，并提出一些量化的工作要求（如论文、说明书的字数规定；工程设计必需的图纸张数或实验数据；需查阅的中、外文献资料的篇数等要求）推荐必要的参考文献资料目录。对于多个学生共同完成的课题应明确每个学生应独立完成的工作内容。 2．毕业设计（论文）任务书经系主任签字后生效，任务书应在毕业设计（论文）工作开始的前一周发给学生，以便学生提前做好毕业设计（论文）的准备工作。 3．课题落实后，各系应将课题进行汇总，填写“毕业设计（论文）课题汇总表”，并报教务处备案。 4．任务书下达后，指导教师要认真指导学生，做好课题的调研、资料收集等工作。 四、毕业设计 (论文)的撰写要求 ⑴毕业设计撰写的内容要求 ①标题：设计课题名称，要求简洁、确切。 ②目录 ③摘要：应扼要叙述本设计的主要内容、设计的成果及特点，文字要简练。摘要内容控制在300字左右。 ④前言：应说明本设计的目的、意义、范围及应达到的技术性能与要求；简述本课题的发展现状及存在问题；阐述本设计的指导思想、技术路线和应解决的主要问题。 ⑤正文：为毕业设计的核心资料，应包括设计方案的选择与论证、设计计算说明、设计内容、设计方案的校验等。 ⑥结论：概括说明本设计的情况和价值，分析其优点、特色，有何创新，并指出存在问题和今后改进方向。 ⑦谢辞：简述设计体会，并对完成本设计有帮助的相关人员和单位表示谢意。 ⑧参