高职品牌专业及专业群建设PPT.ppt

高职品牌专业及专业群建设;xx职业学院基本情况; 国家示范校建设项目取得优秀成果;国家示范校建设优秀单位，成果丰硕;;2014年山东省招生形势分析;部分教职工队伍、学生层面存在的问题和现象;;;火爆的招聘会现场-----就业难！ 企业用工慌，招工难 -------学生有业不就;;学生素能低下案例分析 教育问题出在哪里？1.北交大一名学生自杀2.人大某女生用床单自缢3.兰州某大学某男生在宾馆内割腕自杀4.重庆大学某女大学生跳楼自杀5.北大某男生自杀6.清华大学某学生用硫酸烧熊7.广州一女大学生减肥失败服药自杀;*;怎么办?落后就意味着被淘汰掉！ 我要跑的比其它羚羊更快!！;面对新形势---改革、创新、求发展;;品牌：品牌(Brand)是一种识别标志、一种精神象征、一种价值理念，是品质优异的核心体现。品牌专业：是指充分体现学校办学定位，教育教学整体水平和人才培养质量较高，在办学思想、教育教学改革、教育目标、师资队伍、课程体系、人才培养模式、人才培养质量等方面具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，获得社会认同并有较高社会声誉的专业。;;二、什么是品牌专业和专业群 ;三、品牌专业和专业群建设思路 ;三、品牌专业和专业群建设思路 ;三、品牌专业和专业群建设思路 ;三、品牌专业和专业群建设思路 ;三、品牌专业和专业群建设思路 ;三、品牌专业和专业群建设思路 ;三、品牌专业和专业群建设思路 ;三、品牌专业和专业群建设思路 ;三、品牌专业和专业群建设思路 ;三、品牌专业和专业群建设思路 ;三、品牌专业和专业群建设思路 ;常用电工仪表使用 配电屏的装配 ……..; 将该专业的38个典型工作任务，归纳为7个行动领域，以工作过程为导向，进行课程的解构与重构，将7个行动领域转换为9个学习领域。以典型工作任务为载体，以电工电子技术为基础，以PLC应用技术、单片机应用技术为能力增进，融合维修电工（高级）等职业资格要求，建立了以职业能力培养为主线、以“课证融通”为特征的课程体系。;4; ;案例二：信息化教学设计;;;4;;;基于用户需求的平台建设;平台建设—1.学生???户内容;平台建设—2.教师门户内容;平台建设—3.社会学习者门户内容;4;;4;案例：实践教学体系构建 ;4;4;案例：顶岗实习管理;4;三、品牌专业和专业群建设思路 ;4;4;4;4;1.引 ; 聘请了企业技术人员和其他院校名人作为双带头人或作为客座教授；聘请企业技术人员等作为专业指导委员会委员，参与专业建设、课程开发、实训基地建设等工作；重点项目以院士作技术顾问，进行指导，提高办学效益和质量。 ; 考核：学习结束后在全院汇报，企业考核+过程考核+终结考核。 待遇:学习期待遇不变,下厂锻炼是评优、评职称的必备条件。 思考：积极性？被动变为主动？ ;;;2;案例：说专业;;案例：微课;4;;获“电子产品设计与制作”省赛一等奖第一名;;; 结束语 加强专业发展、推进内涵建设是一个系统工程，是一个需要长期努力，不断研究、多方面广泛参与的过程，只有不断创新、大胆改革才能使专业不断壮大。只有热爱学生，为了学生的一切，才能使我们的学生更具发展潜力和就业竞争力，才能使我们的教育越办越红火。 没有比脚更长的路 没有比人更高的山 成功永远属于有备之人! ;; THE END 感谢您的关注！