电气工程一级学科博士研究生培养方案-华北电力大学电气与电子工程学院.docVIP

华北电力大学(留学生英语授课) 电气工程一级学科博士研究生培养方案 （专业代码：0808 授予工学博士学位） 一、培养目标 在电气工程学科内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，了解本学科专业的前沿动态，具有独立从事科学研究工作的能力，并要初步具有主持较大型科研、技术开发项目，或解决和探索经济、社会发展问题的能力，在科学或专门技术上做出创造性的成果，能够胜任本专业或相近专业的科研、教学和管理工作。熟练掌握汉语。 二、学科、专业及研究方向简介 电气工程一级学科包含电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术5个二级学科和电气信息技术、电力经济2个自设二级学科，其中，电力系统及其自动化学科为国家重点学科，电气工程一级学科为北京市重点学科，由华北电力大学电气与电子工程学院承担培养任务。 主要研究方向： 电气设备状态监测与故障诊断 电机及其系统分析与监控 电力系统分析与控制 电力系统保护与安全控制 电网安全防御与灾变控制 新能源电力系统 先进输电技术 电能质量 电力系统过电压及其防护 电气绝缘技术 现代电力变换技术 电磁场理论及其应用 电力系统电磁兼容 电气信息分析与处理 电力经济 电力系统通信技术 三、培养方式及学习年限 1．全英文授课(汉语综合课除外)。 2．博士生培养实行导师负责制，必要时可设副导师，或组成指导小组。跨学科或交叉学科培养博士生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导。副导师必须具有博士学位及高级职称，指导小组成员必须具有高级职称。 3．博士生的培养以科学研究工作为主，重点是培养独立从事科学研究工作和进行创造性研究工作的能力；同时要根据本学科专业的要求、学位论文的需要及个人的实际情况学习有关课程；要学会进行创造性研究工作的方法和培养严谨的科学作风。 4．博士研究生培养采取全日制培养方式。 5．博士生培养实行弹性学制。学习年限一般为3-4年，因特殊情况需要延长学习年限的，应提前半年由博士生提出申请，经导师同意、学院领导审核、报国际教育学院(政府奖学金生需由国际教育学院先报国家留学基金管理委员会批准)、研究生院批准、备案。 四、课程设置与学分 博士生的课程设置分学位课、必修环节和任选课三大类。学位课分公共课、基础理论课、专业核心课。博士研究生在校期间，应修最低学分为19学分，其中学位课14学分，必修环节5学分。课程学习实行学分制，博士研究生应根据科学研究和学位论文的需要，在导师指导下选择适合的课程学习时间，在申请博士论文答辩前完成课程学分。具体要求如下： 1．学位课（17.5学分），其中： 公共课：汉语综合(1)：4学分(64学时) 汉语综合(2)：4学分(64学时) 中国概况(英文)：2学分(32学时) 基础理论课：3学分； 专业核心课：4.5学分。 要求博士生在基础理论方面，应进一步掌握现代数学等高层次的宽厚的基础理论，为研究方法的创新提供坚实的理论基础；在专业核心课程的设置中以研究型的专业基础课程为基础，以加强博士研究生的学术理论训练为主，使学生把握本学科发展的前沿动态，培养学生发现问题、提出问题、分析问题的批判性思维能力和创新思维能力以及解决实际问题的能力。 2．必修环节（5学分），包括： 研读专业经典名著1学分：要求博士生在学习期间，须在导师的要求与指导下，研读各自专业的经典名著1至2本，完成后记1学分； 文献综述与选题报告2学分； 前沿讲座与专题研讨1学分：参加前沿讲座与专题研讨是培养博士生综合能力和进入学科前沿的重要环节，要求博士生在学习期间，应在导师确定的专题领域，至少参加8次前沿讲座与专题研讨，完成后记1学分； 博士论坛1学分：要求博士生至少做学术报告2次及以上，记1学分。 具体课程设置见附表。 五、科学研究及学位论文要求 进行科学研究与撰写学位论文，是对博士研究生进行科学研究训练、培养创新能力的主要途径，也是衡量研究生能否获得博士学位的重要依据之一。博士生在学期间一般要用至少2年的时间完成学位论文。博士学位论文是综合衡量博士生培养质量和学术水平的重要标志，博士生的资格考核、学位论文选题报告、论文中期检查、学位论文预答辩、论文答辩资格审查等，是博士生培养工作的重要环节，各学科与专业应在培养方案中做出具体安排与要求。 1．博士资格考试 博士生资格考试是在博士生完成课程学习阶段正式进入学位论文工作之前进行的一次严格系统的综合考核，是学位论文开题工作前的必要准备，是博士生培养的重要环节。资格考试重点考核博士生是否掌握了符合学位标准要求的基础理论和系统深入的专门知识。 博士生的资格综合考试由学院统一组织，一般在第二学期末（一般在每年7月的第一周）进行。通过资格综合考核的博士生方可进行开题报告。未通过资格综合考核者，一般在第一次资