邓小平理论概论3---111.ppt

导论当代中国的马克思主义 “ 在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，是一脉相承的统一的科学体系。坚持邓小平理论，就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想；高举邓小平理论的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想的旗帜。” 党的十四大 党的十五大以来 第四阶段 丰富理论内容 　　党的十五大，第一次将建设有中国特色社会主义的理论成果命名为 “ 邓小平理论 ” 二、邓小平理论是马克思主义 在中国发展的 新 阶 段 　　 “ 邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段 。” （一）邓小平理论开拓了马克思主义的 是侧重于思想路线上的新。它新就新在，邓小平理论阐明了实事求是是马克思列宁主义、毛泽东思想的精髓，丰富和发展了 “ 解放思想、实事求是 ” 的思想路线。 新境界 第一次思想大解放 　　冲破了 “ 两个凡是 ” 的禁锢，科学地评价了毛泽东和毛泽东思想，实现了党和国家工作重心的转移。 第一次思想大解放 邓小平南方谈话 第二次思想大解放 　 澄清了姓“ 社 ” 姓“ 资 ”的是非，找到了 “ 市场 ” 这一资源配置的基础性手段，解决了社会主义同市场经济相结合的重大理论和实践问题。 第二次思想大解放 第三次思想大解放 明确了社会主义初级阶段的基本经济制度，对公有制实现形式和分配形式进行了大胆探索，在理论上实现了一系列新的重大突破，解开了在所有制问题上的思想扣子。 第三次思想大解放 　　（二）邓小平理论把对社会主义的认识提高到了 　　是侧重于理论内容上的新。它新就新在，邓小平以非凡的政治胆略和巨大的理论勇气，为马克思主义理论宝库增添了许多新内容，把对社会主义的认识提高到了一个新水平。 新水平 　　（三）邓小平理论对当今时代特征和国际形势作出了 　　是侧重于理论背景上的新。它新就新在，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，敏锐地把握了时代发展的脉搏和契机。 新判断 　　（四）邓小平理论构建了中国特色社会主义理论的 　　 “ 学好邓小平理论，完整、准确地把握理论的科学体系，从总体上领会理论的基本观点和基本精神 ” 。 　　是侧重于理论框架上的新。它新就新在，邓小平理论在实践中，逐步形成了成熟的科学体系。 新体系 * 　　邓小平理论科学地把握社会主义的本质，第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家，如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。它是马克思列宁主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。 一、邓小平理论的创立是马列主 义同中国实际相结合的第二 次历史性飞跃 二、邓小平理论是马克思主义在 中国发展的新阶段 三、高举邓小平理论的伟大旗帜 一、邓小平理论的创立是马列 主义同中国实际相结合的 第二次历史性飞跃 第一次飞跃 开国大典 遵义会议 党的七大 第二次飞跃 党的十四大 南方谈话 党的十一届三中全会 （一）邓小平理论产生的条件 　　邓小平理论 “ 是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总 结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的 ” 。 一是邓小平理论产生的 时　代　背　景 和平与发展成为时代主题 　 “ 现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是 经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。” 正负电子对撞机 滚滚而来的 科技革命 航天科技 通信卫星 历　史　前　提 二是邓小平理论产生的 　　 “ 伟大的阶级，正如伟大的民族一样，无论从哪方面学习都不如从自己所犯错误的后果中学习来得快。” “ 大 跃 进 ” “ 文 化 大 革 命 ” 　　 “ 二十年的经验尤其是 ‘ 文化大革命 ’ 的教训告诉我们，不改革不行，不制 定新的政治的、经济的、社会的政策不行。” 　　 “ 不解放思想不行，甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。经济 长期处于停滞状态总不能叫社会主义。人民生活长期停止在很低的水平总不能叫社会主义。” 实　践　依　据 三是邓小平理论产生的 党的十一届三中全会 理 论 依 据 四是邓小平理论产生的 　　“ 我是个马克思主义者。我一直遵循马 克思主义的基本原则。” （二）邓小平理论的形成 和发展过程 党的十一届三中全会 党的十二大 第一阶段 提出理论命题 　　 党的十二大 ，邓小平第一次明确提出了 “建设有 中国特色的社会主义” 这一科学命题。 构建理论轮廓 第二阶段 党的