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《学校心理健康教育行动研究》子课题、实验区校申
“基础教育阶段‘有效教学和有效学习’的理论与实践研究”
国家社科基金“十一五”规划2010年度国家一般课题
(课题编号:BHA100069)
子课题申报审批书
(实验基地学校申报审定表)
申请人姓名
所在单位名称
课 题 名 称
填 表 日 期
本实验课题研究基本情况
课题负责人
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性别
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年龄
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民族
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职务
职称
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工作单位
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电
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话
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通讯地址
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课题负责人、联系人姓名
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性别
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年龄
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民族
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职务
职称
?
工作单位
?
电
?
话
?
通讯地址
?
邮 编
?
邮箱
?
课
题
专家组
及
参
加
人
基
本
情
况
姓 名
年 龄
职 务、职 称
学 历
研 究 分 工
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?
课
题
论
证
及
完
成
条
件
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课题研究时间、步骤:
?
课题预期成果、承担人
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单位申报意见
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?
学校盖章
年 月 日
总课题专家组意见
?
年 月 日
课题终结评审意见(专家签名)
?
?
年 月 日
注:子课题申报表和实验区校申报表一式三份寄
石家庄市中华北大街《基础教育阶段“有效教学和有效学习”的理论与实践研究》总课题组 杨今宁 收 邮编050061 联系电话0311-
实验区、基地(学校)申报审定表
?
申报
单位
基本
情况
单位名称、
?
学生总数
?
教师人数
高级: 中级: 初级:
负责人
?
职 务
?
?
联系电话
?
联系人
?
职 务
?
?
联系电话
?
通讯地址
?
邮编
?
单位网址
?
电子邮箱
?
申报
单位
科研
情况
?
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申请
研究题目及
主要内容
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申请
类别
实 验 区 ( )
实验基地校( )
实验协议
时 间
2010、10—201 年( )
总课题
专家组
职责承诺
1、指导实验方案的制定;
2、组织培训实验区、校的干部教师;
3、提供最新的“双有效”的信息资源;
4、联系专家到学校听课、参加课题研究相关活动;
5、应学校邀请,选派专家担任实验区校专家组成员;
6、帮助实验区校中期阶段总结深化实验和后期课题结题
实验单位意见
(包括
提供所需条件、
执行管理办法、
承担信誉保证等)
?
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负责人签字 学校盖章
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年 月 日
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总课题组
审定意见
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盖章
年 月 日
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