教案民航概论.docVIP

技工学校 文化理论课学期授课计划（代号A—1） 2013——2014学年 第二学期 课 程 名 称___________民航概论________授课专业、班级_____ 12级航空服务班 _任 课 教 师_____________吕正庭_________教 研 组 组 长____________曾振强_________教 务 科 长___________________________教 务 副 校 长___________________________ 二○一三年 三月 三日 学期授课计划说明 总 学 时 本 课 程 已授学时 尚余学时 教 学 周 本 学 期 周课 时 本课程每 本学期课时分配 课时余（缺） 课时余（缺） 处理意见 总学时 其 中 讲课 作业 课堂 实验 考试 测验 参观 小 计 教学大纲名称、版本 说明： 使用教书名称、版本 主要参考书名称、版本 需实验器材及设备 需去何处参观及现场教学 文化理论课学期授课计划（代号A—2） 第 页 序 号 周 次 章节 （课题） 主要内容 教学安排及学时分配 课外作业及学 时 讲授 习题集 课堂作业 课堂 讨论 实验 现场 教学 出外 参观 测验 小计  广东省技工学校文化理论课教案（首页）（代号A—3） 共 页 科目 民航概论 第六章 第一节 课题：航空运输 授课日期 2013/3/6 课时 2 班级 12级航空服务班 授课 方式 讲授 作业 题数 2 拟用 时间 1小时 教学 目的 介绍航空的基本知识，包括飞行器的分类、飞行环境等基本概念；学习流体运动的基本规律，飞机空气动力学基础，介绍飞行器的可靠性、稳定性、操纵性等飞行原理；了解飞行仪表，导航和自动控制为主的飞行机载设备；了解航空材料和飞机主要构造，熟悉机场以及地面保障系统。 选用教具挂图 机模 重 点 民用航空基本概念，世界航空技术的兴起与进步，中国民航的历史和发展概况， 民用航空器的分类应用。 难 点 中国民航的历史及其发展，民用航空器的分类应用注重科普性、专业性与实用性的紧密结合，理论叙述简明扼要。通过对本书的学习，学生不仅能了解构成民用航空业的各个环节，而且能掌握民航运输发展的最新资讯。本教材力求让学生感觉民用航空业和自己并不遥远，激发他们从事民航业的理想。 第一节 概述 一、交通运输业的性质和在国民经济中的地位 1.运输业的作用 1） 运输业是国民经济生产生活的联系的纽带，是把市场的生产和供给直接连通的渠道，因而运输业是国民经济动脉，没有它的连接，任何的生产和生活活动都不能成为一个有机的整体。 2） 运输业是市场经济发展的先决条件。 3） 运输业是现代物流的主要组成部分之一。 运输业可以创造“场所效用”。同时“物”由于空间场所的不同，其使用价值的实现程度则不同，其效益的实现也不同。因而通过运输，将“物”运到场所效用最高的地方，就能发挥“物”的潜力，实现资源的优化配置，提高了物的使用价值。 2.运输业的性质 1） 运输业是第三产业。运输的功能是把人员或货物的空间位置进行改变，它不产生任何实物形态的产品，它是一种服务，因而是一种服务性行业，是第三产业。 2） 运输业的产品是不能保存和积累的。因此有以下特点： 1运输产品的时间性很强。他的需求按照不同的时间（季节、日期、早晚）在变化，同时在运输过程开始前就要把产品销售出去，否则过程一旦开始，运输的生产收入也就同时被确定了，无法再进行追加或弥补。 2产品是即时消费的，不能积累或储存。当需求波动时，运输只能在原有的生产力的规模上加大或减少工作量来调剂，而不能像其他行业那样把产品储存起来到旺季时使用。因而运输业的基本建设的规模和发展的速度要适量地超前于需求的发展。 3运输业的产品需要旅客本身直接参与到其生产过程中，包含了旅客的体验。因而对运输业的服务要求比其他行业更为细致和严格。 4.运输业的分类 运输方式、优点、缺点 铁路运输 运行速度快、运输能力大、运输的计划性较强、受自然气候的条件限制小、运输过程