武汉东湖学院听课制度试行-GCStanleyInc.DOCVIP

武汉东湖学院关于印发 《武汉东湖学院听课制度（试行）》的通知 各单位、各部门： 经学校研究、校党政联席会讨论通过，现将《武汉东湖学院听课制度（试行）》印发给你们，请认真遵照执行。 附件：武汉东湖学院听课制度（试行） 武汉东湖学院 2017年月日 附表武汉东湖学院课堂教学效果评价表（Ⅱ）（专家、同行用） 听课人： 听课人单位：听课时间： 年 月 日 附表武汉东湖学院实验教学效果评价表（Ⅱ）（专家、同行用）听课人： 听课人单位：听课时间： 年 月 日基 本 信 息 学院名称：班级： ： 课程名称： 实验内容： 指导教师： 地点：教 师 实 验 准 备 和 指 导 情 况 评 价 内 容 评价等级分值 A B C D 教 材 教材选择和实验选题合适，内容安排合理。 10 9 8 6 实验原理阐述清楚，试验步骤清晰，操作性强。 10 9 8 6 实 验 准 备 和 指 导 实验仪器、设备、试剂材料安排到位。 10 9 8 6 实验原理和操作步骤讲解清楚透彻，板书规范。 10 9 8 6 指导实验和回答问题耐心、细致，严格规范。 10 9 8 6 实验学时安排合理，按时上、下课。 10 9 8 6 能给学生充分动手机会，不包办、代替。 10 9 8 6 实验纪律管理严格规范，重视爱护实验设备器材教育。 10 9 8 6 实验报告内容布置合理，批改认真、仔细。 10 9 8 6 学生实验后，感觉收获较大。 10 9 8 6 得分： 学 生 实 验 情 况 预习 实验前预习充分，有预习笔记。 10 9 8 7 操 作 和 纪 律 没有迟到早退和无故缺席现象。 10 9 8 7 听讲认真，并能认真思考，听从安排。 20 18 16 14 操作、步骤合理、规范，观察仔细并认真记录。 20 18 16 14 爱护实验设备、器材，实验室纪律和清洁卫生良好。 20 18 16 14 实验报告书写规范并按时交给老师。 20 18 16 14 问 题 和 建 议 2017年3月23日印发 —6— —1— 武东院监评字〔2017〕2号