江西省萍乡四中八年级《荷叶母亲》课件.pptVIP

荷叶 母亲 　 　　 作者简介： 冰心作品的三大主题： 歌颂母爱 歌颂童真 歌颂自然 什么是散文诗？ 　 兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。 本质上:它属于诗﹐有诗的情绪和幻想﹐给读者美和想象 内容上:保留了有诗意的散文性细节﹔ 形式上:它有散文的外观﹐不像诗歌那样分行和押韵﹐但不乏内在的音韵美和节奏感。 初读课文，整体悟情 请同学们轻声自由朗读课文，圈出你读不准的字。 研读与赏析 1、课文重点是写雨中的莲花，为什么要写九年前与祖父的赏莲？ 作平淡的铺叙，把花放在人的背景中认识，花瑞人祥，将花与人紧密联系在一起，为下文以花喻人做铺垫。 2、“那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠”中“无力的水珠”象征了什么？ 来自外界的困难与磨难 3、这首诗抒发了诗人什么情感？找出关键句子。 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？”——赞颂母爱。 4、“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？”怎样理解“心中的雨点”？这一句在文中的作用是什么？ 心中的雨点：暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。 作用：直抒胸臆，点明主旨。 拓展补充： 在《繁星》与《春水》中，冰心把母爱视为最崇高最美好的情感，反复加以歌颂： 母亲啊！ 撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 * 冰心 走近冰心 冰心，现当代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，笔名冰心。原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。创作有《斯人独憔悴》《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，创作了《繁星》和《春水》两部诗集，被人称为“春水体”。还写有散文集《寄小读者》，显示出婉约典雅、轻灵隽juàn丽、凝练流畅的特点，具有高度的艺术表现力，这种独特的风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。 朗读探究： 用怎样的语调去读？ 舒缓地、饱含深情地朗读 　　1、作者被怎样的画面感动？　　 听读，思考 荷叶保护红莲 　　 触景生情、借物喻人 2、由荷叶护莲,联想到母亲,这种写法叫什么？ 　文中哪几个语段重点描写了雨打红莲、荷叶护莲？ 想一想 文中写了作者三次看红莲。当时的天气、 红莲的样子、作者的心情各是怎样的？找 关键词，填写下表。 一写看 红莲 二写看 红莲 三写看 红莲 心情 天气 红莲 繁杂的雨 浓阴的天 雷声作了 雨愈下愈大 雨势并不 减退 开满　亭亭 左右欹斜 不摇动 烦闷 不适意、徘徊 不宁的心绪散尽、感动 合作 探究 （白莲谢了） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 荷 叶 护 红 莲 母 亲 子 女 母 爱 无 价 怜