特色班级创建验收总结汇报材料：优胜伴我们一起成长.docVIP

优胜伴我们一起成长 不知不觉间，优胜已经伴着我们走过了两年多的岁月，有痛有泪，有哭有笑，有拼搏的艰辛，有收获的喜悦。三年时光，身在优胜，长在优胜，孩子们无怨无悔。 我们的班名定为“优胜三班”。这集中体现了我们的班级特色，也融合了我们的班级主题“优秀是一种习惯”。的确如此，因为一个志存高远的人，必将追求优秀作为自己的人生目标，而67个孩子都能够自觉地做到追求优秀，便会最终实现班级的优胜特色。从小事做起，注重细节，不敷衍，坚持不懈，在点滴小事间养成优秀的习惯。孩子们有为实现目标而坚持不懈、奋斗不止的信心和决心，所以我们将班级口号定为“齐心协力，争先创优”，优胜三班在面临挑战时一定会创造辉煌。 我们在特色班级创建活动中总体分为三个阶段。即“从培养习惯到发扬习惯”，逐渐形成了独特的优胜特色。 第一阶段：用“刻意，不自然”的方法培养习惯。我们通过填写“告别陋习，挑战自己”反馈表来约束自己，自我反思，培养良好的学习习惯。 第二阶段：用“刻意，自然”的方法践行习惯。开展“学习经验帮扶交流活动”，关注后进生的学习，开展小组合作学习和个人PK制学习，形成了“比学赶帮超”的良好学风。此外，我们也注重培养孩子其他方面的能力，如利用小组量化评比，在纪律、课堂、卫生等方面，促进学生们践行学习习惯。 第三阶段：用“不刻意，自然”的方法发扬习惯。主题班会、运动会场、元旦文艺表演，年级优秀班级评比等等，收获颇多。 一分耕耘，一分收获。如今优胜这粒种子已在孩子们的心田发芽，成长。优胜的信念已深深熔铸在我们每个人的思想中，将追求优秀作为一种本能。在优胜特色的伴随之中，我们也踏出了优胜那令人骄傲的成长足迹。在学习中，已经形成了良好的学风和学习习惯；在面对学习中的困难与挑战时，我们毫不畏惧，迎难而上，顽强拼搏。在一次又一次的检测中取得了令人瞩目的成绩。在纪律上，我们自觉严格要求自己，遵守班规班纪。在年级优秀班级量化评比中，多次荣获一等殊荣。在卫生方面，自己周围的垃圾自己及时清理，时刻保持教室卫生的干净整洁，为同学们的学习提供温馨的环境。在班级管理方面，值日班委，值日同学，班干部及时监督，并对班级情况进行及时的反馈，为同学们培养，践行和发扬习惯提供了保证，为优胜特色文化的发扬提供了条件。在学校组织的活动中，我们将优胜特色贯穿于具体的实践中，让优秀成为一种习惯，执着追求，永不言败，齐心协力，争先创优。我们时时在进步，事事在努力，努力让优秀成为一种习惯，让优胜特色成为我们不断前进的动力。 脚下的路还很长，优胜的每一分子都应该时刻铭记让优秀成为一种习惯，在学习和生活的各个方面力争做到优秀，将优胜作为我们心中最坚定的信念，团结协作，积极进取，坚持不懈，注重细节，追求胜利。用自己的行动去践行优胜，用自己的汗水浇灌优胜的风采，用自己的拼搏去铸就优胜的辉煌！ 心中所向，便是远方，优胜的每一分子将优秀作为一种习惯，让优胜伴孩子们一起成长。在以后的学习与生活中，以优胜做翼，展翅翱翔！ 1