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2017-2018学年高中物理 第一章 碰撞与动量守恒 第3节 动量守恒定律的应用教学案 教科版选修3-5
第3节 动量守恒定律的应用
(对应学生用书页码P8)
一、碰撞问题的定量分析
1.碰撞过程中动量守恒
物体在碰撞过程中,由于碰撞时间极短,外力远小于碰撞物体间的内力,故碰撞过程中动量守恒。
2.碰撞过程中的能量
物体在碰撞过程中,动能不会增加,碰后当两物体粘合在一起具有共同速度时动能损失最多。
二、中子的发现、反冲与火箭
1.中子的发现
查德威克借助微观粒子碰撞过程中的动量守恒发现了中子。
2.反冲现象及火箭发射
(1)反冲:
①反冲现象。
根据动量守恒定律,如果一个静止的物体在内力的作用下分裂为两个部分,一部分向某一个方向运动,另一部分必然向相反方向运动的现象。
②特点。
A.物体的不同部分在内力作用下向相反方向运动。
B.反冲运动中,相互作用力一般较大,通常可以用动量守恒定律来处理。
C.反冲运动中,由于有其他形式能转变为机械能,所以系统的总动能增加。
(2)火箭:
①工作原理:利用反冲运动,火箭燃料燃烧产生的高温、高压燃气从尾部喷管迅速喷出时,使火箭获得巨大速度。
②影响火箭获得速度大小的因素。
A.喷气速度:现代液体燃料火箭的喷气速度约为2 000 m/s~4 000 m/s。
B.质量比:指火箭起飞时的质量与火箭除燃料外的箭体质量之比。
喷气速度越大,质量比越大,火箭获得的速度越大。
1.判断:
(1)发生碰撞的两个物体,动量是守恒的。( )
(2)发生碰撞的两个物体,机械能是守恒的。( )
(3)碰撞后,两个物体粘在一起,动量是守恒的,但机械能损失是最大的。( )
答案:(1)√ (2)× (3)√
2.思考:如图1-3-1所示,打台球时,质量相等的白球与花球发生碰撞,两个球一定交换速度吗?
图1-3-1
提示:不一定。只有质量相等的两个物体发生一维弹性碰撞时,系统的总动量守恒,总机械能守恒,才会交换速度,否则不会交换速度。
(对应学生用书页码P9)
碰撞过程满足的条件 在所给的条件不同的情况下,碰撞情况有各种可能,但不管哪种情况必须同时满足以下三条:
(1)系统的总动量守恒。
(2)系统的机械能不增加,即Ek1′+Ek2′≤Ek1+Ek2。
(3)符合实际情况,如碰后两者同向运动,应有v前≥v后,若不满足,则该碰撞过程不可能。
(1)即使物体在碰撞过程中系统所受合外力不等于零,由于内力远大于外力,所以外力的作用可以忽略,认为系统的总动量守恒。故分析碰撞问题时,应首先想到动量守恒定律。
(2)一般两个硬质小球间的碰撞,都很接近弹性碰撞,常当成弹性碰撞来处理。
1.在光滑水平面上,两球沿球心连线以相等速率相向而行,并发生碰撞,下列现象可能的是( )
A.若两球质量相等,碰后以某一相等速率互相分开
B.若两球质量相等,碰后以某一相等速率同向而行
C.若两球质量不等,碰后以某一相等速率互相分开
D.若两球质量不等,碰后以某一相等速率同向而行
解析:选AD 光滑水平面上两球的对心碰撞符合动量守恒的条件,因此碰撞前、后两球组成的系统总动量守恒。选项A,碰撞前两球总动量为零,碰撞后总动量也为零,动量守恒,所以选项A是可能的。选项B,若碰撞后两球以某一相等速率同向而行,则两球的总动量不为零,而碰撞前总动量为零,所以选项B不可能。选项C,碰撞前、后系统的总动量的方向不同,不符合动量守恒,选项C不可能。选项D,碰撞前总动量不为零,碰撞后总动量也不为零,方向可能相同,所以选项D是可能的。
“子弹打木块”模型的结论及其应用
如图1-3-2所示,一质量为m的子弹以速度v0打入静止在光滑水平面上质量为M的木块,若子弹进入木块深度为d时相对于木块静止,此时木块位移为s,则由动量守恒定律有:mv0=(m+M)v①
对子弹由动能定理:-Ff(s+d)=mv2-mv02②
对木块由动能定理:Ffs=Mv2③
联立可得:Ffd=mv02-(m+M)v2④
由④式得到的结论:系统损失的机械能等于阻力乘以相对位移,即ΔEk=Ffd。
这种模型与完全非弹性碰撞具有相同的运动特征。这种模型还有:运动物块置于光滑水平面上的木板直至相对静止、物体冲上放置于光滑水平面上的斜面直至最高点等,这些情景中,系统动量守恒(或某一方向上动量守恒),动能转化为其他形式的能,末状态两物体相对静止。
2.如图1-3-3所示,一辆质量为M的平板小车在光滑的水平面上以速度v做直线运动,今在小车的前端轻轻地放上一个质量为m的物体,物体放在小车上时相对于地面的水平速度为零,设物体与小车之间的动摩擦因数为μ,为使物体不致从小车上滑下去,小车的最短长度为多少?
解析:达到相对静止时有共同速度v′
则由动量守恒有Mv=(m+M)v′
平板车的最小长度为两者发生的最小相对距离,设为L。
由能量守恒有μmgL=Mv2-(m+M)v′2
联立解得L=。
答案:
动量守恒和能量守
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