如何有效地开展阅读推广服务网络游戏升级制度的引入与启示.pdfVIP

2011年4月 图书馆论坛 Apr．2011 Tribune 第31卷第2期 Library V01．3lNO．2 如何有效地开展阅读推广服务：网络游戏升级制度的引入与启示’ 张 莉 (中山职业技术学院图书馆，广东中山528404) [摘要]在简述网络游戏对大学生影响基础上，通过对网络游戏升级制度的探析，阐述在图书馆借阅制度引入升级 机制的设想和可行性分析，探讨读者服务升级计划的设计及读者对此的态度，以期给不断探索读者服务的图书馆提供思路 和参考。 (关键词)网络游戏；阅读推广服务；网络游戏升级制度；读者服务升级计划 [文献标识码]A (中图分类号]G252 [文章编号]1002—1167(2011)02—0065—03 国港澳台地区社区图书馆的阅读推广活动进行调查。结果 1 前言 显示这些活动大多以儿童和青少年作为主要推广对象，并 CNNIC2009网络游戏用户调研数据显示，我国大型网 且注重家庭在培养阅读氛嗣的作用“3。 络游戏用户平均单次游戏使用时间为3．1小时，已经超过3 这些研究结果显示出目前阅读推广服务的一个最主要 小时的健康游戏时间标准。其中，lO一19岁以及20一29岁 的特点，即大多借助举办新书推荐、专题图书宣传、图书 年龄段用户群体最大，占到总用户的46．1％和35．5％。网 捐赠、阅读比赛、阅读方法辅导、读书会等活动来进行， 络游戏浪费了青少年宝贵的学习时间，许多学生因此沉迷， 很少有通过改良图书借阅制度让读者自己发掘阅读需求而 严重影响了学业“1。 进行的隐性推广服务，这方面的研究到目前为止几乎为零。 图书馆作为重要的信息传递和服务部门。应该根据当 代大学生的特点创新服务，推出具有针对性且行之有效的 3网络游戏升级制度探析 阅读推广服务，激发学生的阅读兴趣。热门网络游戏以 近年来，很多迎合青少年口味的网络游戏发展迅速， “练级”为主，设计了从易到难的许多关。让用户在过关中 如“魔兽世界”、“开心农场”、“QQ对战平台”等，皆因其 获取成功感，这是在线游戏吸引和保留用户的主要技巧。 结构大、任务可选、差距等级化、可升级等特性，对用户 读者服务升级计划是在借鉴深受大学生欢迎的“练级”游 的吸引度、黏着度较高。我们通过时下比较受欢迎的“开 戏的基础上，将升级机制引入图书借阅制度．促使学生通 心农场”的升级制度来探索网络游戏升级制度的特点。 过不断借阅图书来逐级晋升，在着力为学生提供成就体验 表1 开心农场游戏升级制度 的同时，促成他们良好阅读习惯的培养姑3。 可种农作物 级 投入 售价 产量 产出 需要时间 收获经验 2国内外研究现状 白萝h O 125 17 16 272 lO 15 阅读推广服务最初是一种为成年小说读者提供的服务， 大n菜 1 168 22 17 374 14 19 根据他们的阅读需求选择合适的书籍。3。随着时代推移， 小麦 2 168 21