2018年七年级生物上册第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用课件新版新人教版.pptVIP

* * 有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物，你认为这种做法科学吗？为什么？ 乙 煮熟的种子 甲 萌发的种子 实验一：种子萌发释放热量 呼吸作用的过程 装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高。 种子萌发放出了能量。 实验现象： 实验证明： 甲 乙 有趣的小实验 A B 用嘴吹气 用注射器注射空气 澄清的石灰水 澄清的石灰水 浑浊的石灰水 结论： 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 实验二：探究种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳 萌发的种子 隔绝空气 瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明瓶里的气体中含有大量的二氧化碳。 种子萌发时释放出二氧化碳。 实验现象： 实验证明： 实验三：种子萌发时吸收氧气 实验现象： 燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，火焰没有立刻熄灭。 实验证明： 种子萌发时吸收了氧。 通过上述实验表明： 萌发种子进行呼吸时，不但会产生热量，而且还要吸收氧气，放出二氧化碳。 概念：细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。 实质：分解有机物，释放能量。 有机物 （储存能量） ﹢ 氧气 线粒体 二氧化碳 水 能量 ﹢ ﹢ 公式： 在不同的细胞、不同的生命时期，呼吸作用强弱是有差别的。 呼吸作用的强弱常常是生命活动强弱的标志，影响着植物体的生长发育，关系到农作物的产量和品质。 想一想： 幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？ 生命活动越旺盛的器官，呼吸作用就越强，以便为生命活动提供充足的能量。 麦田排涝 田间松土 为什么农业生产中要进行田间松土、及时排涝？ 使植物的根得到充分的氧气，保证呼吸作用的正常进行。 应用 刚收获的小麦、水稻种子为什么要尽快晒干？ 晾晒小麦 主要是为了抑制呼吸作用，降低有机物消耗。 低温储存水果 为什么低温储存的水果、蔬菜保存时间长？ 应用 刚收的玉米堆在家里，时间长了玉米堆里热乎乎的，你知道这是为什么吗？你还能告诉农民伯伯如何存放谷物比较好吗？ 粮食的保存 干燥 低温 联系实际，请你建议 呼吸作用是生物的共同特征 植物（生产者）　　 动物（消费者） 有机物 任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味着生命的终结。 区别和联系 光合作用 呼吸作用 区 别 部位 条件 原料 产物 能量 转变 联 系 光合作用与呼吸作用的区别和联系 含有叶绿体的 活细胞 所有的活细胞 光 有光无光均可 二氧化碳、水 有机物、氧 有机物、氧 二氧化碳、水 制造有机物, 贮存能量 分解有机物, 释放能量 相互对立，相互依存 绿色植物维持碳—氧平衡 绿色植物维持碳—氧平衡 1、保护现有森林，大力植树造林 2、低碳生活 ①少开不开私家车，多用自行车或者乘坐公共交通工具 ②节约用水用电用纸等 ③不乱焚烧秸秆 绿色植物呼吸作用的过程 呼吸作用原料：有机物、氧 呼吸作用产物：二氧化碳、水 呼吸作用概念 绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用 有机物 + 氧 （储存着能量） 二氧化碳 + 水 + 能量 线粒体 呼吸作用的公式： 绿色植物的呼吸作用 呼吸作用是生物的共同特征 * * * * * * * * * *