原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《少年闰土》课堂教学实录片断教学过程： 一、教师简短谈话后，导入新课。 二、进行新课。 师：课文中哪几件事重点描写了闰土的动作? 生：写了三件事，捕鸟，捡贝壳，看瓜刺猹。 生：我补充一点，还有看跳鱼儿。 生：看跳鱼儿没有写出闰土的动作，所以这件事不算。 师：对，看跳鱼儿这件事，看不出闰土动作上的特点，可以先不讨论。 板书：捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹。 师：在这几件事里，哪件事对你印象最深? 生：在这三件事里，给我印象最深的是看瓜刺猹这件事。 师：为什么? 生：因为这件事是文章中主要描写的一件事，课文中先后出现了两次，写得最详细，而且以前我根本没听过
文档评论（0）