03-声母与辅音.ppt

音轨 双唇塞音 b、p 舌尖塞音 d、t 舌根塞音 g、k F1 200 200 200 F2 720 1800 3000 相应频率的听力损失，会影响该塞音的感知，或错误感知为其它部位的塞音。 浊音起始时间VOT 浊音起始时间 浊音起始时间VOT(voice onset time) ：塞音除阻和声带振动之间的时间关系 VOT(voice onset time)是区别清浊塞音，或送气不送气塞音的最好声学指标。 浊音起始时间 0 - + 持阻 除阻 浊音 不送气清音 送气清音 VOT10 VOT2=0 VOT3VOT20 VOT30 VOT3VOT2 浊音小结 浊音发音时声带都振动，因此具有和元音相似的频谱特性-共振峰横杠。 但是共振峰的强度较低，表现在语谱图上颜色较淡，特别是高频的共振峰。 塞音小结 汉语中的塞音都是清音，发音时声带都不振动，表现在语谱图上都没有共振峰，而有一个短暂的冲直条。 塞音可以按发音部位和发音方式分类。 音征提示不同发音部位的塞音。 浊音起始时间（VOT）提示不同发音方式（送气/不送气）的塞音。送气塞音不送气塞音。 擦音小结 擦音发音时，声道某部位形成一个狭窄，气流从狭窄中“挤”过去，发生摩擦，产生紊音。 声学频谱显示为无规律的条纹。 根据发音部位的不同，条纹中可体现出不同频率的集中区。 塞音、擦音会引起相邻的元音的共振峰发生转移，可以作为鉴别不同发音部位的塞音、擦音的一个重要特征。 作业 元音与辅音的区分与联系 发音部位的示意图 普通话声母的分类方式 每个声母对照的严式国际音标 画出普通话常见辅音的语谱图 简述音征、音轨、浊音起始时间VOT 浊音声源??气流通过声门时，使声带颤动，产生周期性声波，就是浊音，浊音声音响亮，是语音中最重要的声源 紊音声源??发音器官的某一部分紧缩成非常窄小的通路，气流通过时形成紊乱的湍流，产生嘶嘶的噪音，就是紊音 瞬音声源??发音器官的某一部分紧缩到完全不让气流通过，使气流产生较强的压力，然后突然放开，气流瞬间冲出，产生一种短暂的瞬时爆破声，就是瞬音。 * 浊音声源??气流通过声门时，使声带颤动，产生周期性声波，就是浊音，浊音声音响亮，是语音中最重要的声源 紊音声源??发音器官的某一部分紧缩成非常窄小的通路，气流通过时形成紊乱的湍流，产生嘶嘶的噪音，就是紊音 瞬音声源??发音器官的某一部分紧缩到完全不让气流通过，使气流产生较强的压力，然后突然放开，气流瞬间冲出，产生一种短暂的瞬时爆破声，就是瞬音。 * * /zh/ /zh/---舌尖后不送气清塞擦音 舌尖前部上举，舌尖顶住硬腭前端，同时软腭上升关闭鼻咽通路。在形成阻塞的部位后积蓄气流，突然解除阻塞时，在原形成闭塞的部位之间保持适度的间隙，使气流从间隙透出而成声。 /ch/ /ch/---舌尖后送气清塞擦音 成阻阶段与相同，不同的是在突然除阻时，声门开启，同时伴有一股较强的气流成声。 /sh/ /sh/----舌尖后清擦音 舌头前部上举，接近硬腭前端，形成适度的间隙；同时软腭上升关闭鼻咽通路；使气流从间隙摩擦通过而成声。 /r/ /r/----舌尖后浊擦音 舌头前部上举，接近硬腭前端，形成适度间隙；同时软腭上升，关闭鼻腔通路；声带振动，气流从间隙中摩擦通过而成声。 /z/ /z/-----舌尖前不送气清塞擦音 舌尖抵住上门齿背形成阻塞，在阻塞的部位后积蓄气流；同时软腭上升，关闭鼻腔通路；突然解除阻塞时，在原形成阻塞的部位之间保持适度的间隙，使气流从间隙透出而成声。 /c/ /c/----舌尖前送气清塞擦音 成阻阶段与相同，与不同的是在突然解除阻塞时，声门开启，同时伴有一股较强的气流成声。 /s/ /s/----舌尖前清擦音 舌尖接近上门齿背，形成间隙；同时软腭上升，关闭鼻腔通路；使气流从间隙摩擦通过成声。 辅音的声学属性 汉语普通话中的辅音 辅音的语图模式 辅音的语图模式 辅音的声学特性要比元音复杂得多 每一个辅音都由好几个方面的声学特征组成，模式多样，且不太稳定 辅音的语图模式 辅音的发音方法与三种声源（浊音、紊音、瞬音）的不同或组合方式不同 紊音：发音器官的某一部分紧缩成非常窄小的通路，气流通过时形成紊乱的湍流，产生嘶嘶的噪音 瞬音：发音器官的某一部分紧缩到完全不让气流通过，使气流产生较强的压力，然后突然放开，气流瞬间冲出，产生一种短暂的瞬时爆破声。 浊音：气流通过声门时，使声带颤动，产生周期性声波，就是浊音，是语音中最重要的声源。 辅音的语图模式 三种声源（浊音、紊音、瞬音）在语图上表现出不同的纹样 横杠：浊音在语图上的表现，发浊音声带振动，在语图上表现为横杠，如浊辅音。 冲直条：瞬音在语图上的表现，一发即逝，时间一般只有10毫秒，表现为一条细窄的垂直尖线条，如塞音。 乱纹：紊音在语图上的表现，摩擦成声，