PEP小学英语三年级下册《Unit 3 At the zoo Part A Lets talk》教学设计.docVIP

教案设计 一．课题：PEP小学英语三年级下册Unit 3 At the zoo. Part A Lets talk 二．教学内容分析：本部分提供学生学习的核心句型Its (so)...。课本通过教师带领学生参观动物园的场景让学生感知该句型的语意及语用情景。 三．教学目标： 知识目标： 1.能够听懂、会说句型Its (so)tall/short/... 2.能够听说认读单词：tall , short, fat 3.能够听懂、会说单词：giraffe 能力目标： 能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型Its(so)...描述动物并听懂别人的描述。 情感目标： 具有热爱动物保护动物的意识：在动物园不要乱投喂动物，要遵守动物园的一些规定。 教学重难点： 会用单词tall, short, fat 及句型Its (so)...简单描述动物特征。 四．课前准备： giraffe ,tall, short 的单词卡片, 一些奖励给学生的动物图片，黑板上画上动物园的框架 五. 教学设计: T: Boys and girls, Im your new English teacher. Please look at that screen. Please look at that blackboard. Please look at me. Good. Are you ready for this class ? ?（设计思路：进行简单的课前教学组织，将学生的注意力引入到课堂。） Step 1.Warm-up （一）Sing a song 1.T:Hello, children ! Let’s enjoy a song together . Then tell me : What’s the song about ? 2.T: What a lovely song ! Tell me : What’s the song about ? It’s about … Yes, the song is about animals . (设计思路：让学生带着问题听唱歌曲，既活跃课堂气氛激发学生的学习兴趣，同时培养学生听的能力。） （二）复习已经学过的动物单词。 1.T: What animals do you know ? T: You know so many animals . I’ll show you more animals . 通过课件出示动物图片: tiger a big tiger bear a big bear bird a small bird fish a small fish monkeya funny monkey cat a funny cat elephant a tall elephant horse a tall horse Show the word card wall ball tall and teach the word tall . （设计思路：通过学生的说及教师的出示，复习已经学过的动物名称及描述动物的形容词，为进入文本及讨论动物做下铺垫,并教授新词tall。） Step 2. Presentation 创设情景，呈现并教学课文。 1. 创设情景，设计问题，初步了解课文内容，并教学单词giraffe。 T: Today we are going to the zoo with Miss White , Amy and Zhang Peng.（课件出示三个人物的图片） They are talking about the animals. What animals are they talking about? Lets watch, listen and choose 。 （出示熊，长颈鹿, 熊猫 和 大象的图片） 通过学生的回答，课件呈现长颈鹿的图片，教师出示giraffe 的词卡，教授单词：giraffe 。同时出示a small giraffe , a baby giraffe , a funny giraffe 加深学生对giraffe 的认识。 （设计思路：先设置简单的问题，让学生带着问题听，先整体感知文本，有目的的培养学生听的能力） 2.理解并练习课文第一幅图片中的对话. T: They are talking about giraffe and bear . How do they say ? 播放第一幅图画的录音，出示Miss White、 Zhang Peng 的图片及对话框及选项：A：Look at that giraffe. B: Look at the