人教版小学语文三年级上册第二单元测试试题.docVIP

三年级上册第二单元知识点检测卷 根据下面的情境，将名言补充完整。 1.当遇到困难时，我会用“ ，只要肯登攀”这句名言来鼓励自己。 2.高尔基说：“ 。”所以我们要多读书。 3.周恩来在少年时期就树立了远大的理想：为 而读书。 4．妈妈总是用宋庆龄的名言来教育我：“‘任何成就都是 的结果。’你如果懒惰，将会一事无成。” 5写一句自己积累的名言： 。 （解析：此题主要考查对本单元所学名言警句的积累、运用，根据情境补充相关的名言警句时，学生可以借助前后相关联的句子或名人的名字打开记忆的大门。） 阅读短文，完成练习。 （一）两代人的美 一位老太太和她满脸雀斑的小 孙子一起在动物园里游玩。很多小孩都在排队等候一位当地的艺术家用虎爪在他们的脸上画画。 □你脸上这么多雀斑，都没地方画了□队列中有个漂亮的女孩子对小男孩说□ 小男孩感到很难堪，就低下了头。奶奶蹲下来对他说：“我喜欢你的雀斑，我小时候总想长这些雀斑呢。”她抚摸着小男孩的脸颊说：“雀斑很漂亮！” 小男孩抬起头说□真的吗□ □当然是真的□奶奶说□你看我身上有什么比雀斑还漂亮的□ 小男孩想了一下，又认真地注视着奶奶的面孔，小声地说：“皱纹。” 1.在文中“□”里加上恰当的标点符号。 （解析：本单元重点学习了提示语在前、提示语在后、提示语在中间三种说话形式的标点符号的使用。此题考查学生结合语境给三种说话形式添加标点的能力，） 2. 女孩子和奶奶对小男孩的满脸雀斑有着不同的态度，写一写两人当时的心理。 女孩子想： 奶奶想： （解析：本单元学习的是写人的文章，本题考查通过语言揣摩人物的心理的能力。） 3.读画“ ”的句子，用“○”圈出描写奶奶动作的词语。从这些词语中，我读出了奶奶对小男孩的 之情。 （解析：此题考查结合语言环境理解词语的能力，能从细节描写中感悟人物的品质。） 4.奶奶认为小男孩的雀斑很漂亮，小男孩认为奶奶的皱纹更漂亮。从中我们能看出( )。 A、小男孩的雀斑和奶奶的皱纹确实漂亮。 B、小男孩和奶奶都深爱着对方。 （解析：此题考查领悟文章中心的能力，能理解深刻句子的言外之意、弦外之音。） （二）达尔文的故事 达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟;有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。 　　达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。 　　有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。 　　达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。 1.?从文中找出下面词语的近义词。 著名（ ） 清新( ) 可信（ ） （解析：此题考查对近义词的辨析） 　　2.?短文第二、三自然段主要讲了什么？ 第二自然段： 第三自然段： （解析：三年级进入片段训练，本题考查的是对段落内容的概括能力，用“谁做了什么事情，结果怎么样”的句式和方法进行概括） 3.?达尔文这样认真观察动物和植物，结果是什么？用_________ 画出。 （解析：本题考查的是对文章整体内容的理解与把握，懂得前三段是具体记叙事情，最后一段是总结，从而正确找到答案。） 4.?请用三个词说说达尔文是个怎样的人。 （本题考查的是对人物形象的分析，关注人物所做的事情及做事情时的表现，抓住重点词句来分析人物形象。） 　　5.?达尔文的故事给了你怎样的启示？ 　　（解析：此题考查阅读感悟的能力，围绕人物身上突出的品质特点，结合自己的生活体验来