人教版小学语文三年级下册《翠鸟》》教学设计.docVIP

翠鸟教学设计 学习目标： 1、会认11个生字，会写13个生字。正确读写本课词语。 2、有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的部分。 3、了解翠鸟的外形特点和生活习性，体会作者的感情。 4、引导学生体会作者是如何抓住事物的主要特点进行描写和说明的，体会关键词句在表情达意上的作用。 教学重点： 了解翠鸟外形和动作上的特点。 教学难点： 引导学生体会作者是如何抓住事物的主要特点进行描写和说明的，体会关键词句在表情达意上的作用。 课前准备：PPT、教学视频 教学过程 一、导入： 1、同学们，在我们的身边有各种各样的鸟类，谁能给我们介绍几种？（生答） 今天，老师也为大家带来了一位新的鸟类朋友，先请大家欣赏一下。（播放课件） 欣赏完了图片，现在让我们一起走进课文《翠鸟》，来学习一下这种鸟类的美丽姿态和特点吧！ 2、老师板书，一起手空。（提示：翠字上边是羽毛的羽，不带钩，下边十字这一竖不要太长,别把上边的两个人分开。 3、齐读课题——《翠鸟》 二、交流资料 1、课前老师布置了一项预习作业，让同学们搜集一下翠鸟的资料，哪位同学愿意给我们介绍一下？（学生交流资料） 2、老师也给同学们搜集了一些资料，请同学们自己读一读，看看谁能把它记下来。 三、小组合作学习 1、翠鸟给大家带了很多小礼物，不过有个要求：谁完成的任务好就把他送给谁，我们来看一下这节课有哪些任务吧。（出示学习目标） 2、有了目标，接下来就