人教版小学美术二年级上册《蜻蜓飞飞》教案.docVIP

人民教育出版社 二年级上《》教学设计 教材分析 本课从欣赏入手，使学生作用和意义。 教材中。 教学方法 讲授法回答法演示法讨论法。 教学过程 教学内容 第课： 教学目标 1、知识与技能：让学生知道部分著名吉祥物，了解他们的特点和形象2、过程和方法：让学生自定手段设计，展示自己的设计理念，并通过平面或立体的造型形式设计出一个自己喜欢的吉祥物3、情感和价值观：培养学生关心社会，热爱生活，健康向上的情感与态度以及个人审美取向的形象表达能力和创新能力 重点、难点 重点：吉祥物的作用和设计要点 难点：如何设计出寓意明确，独特的吉祥物形象 教具 ·PPT课件学具 铅笔、彩笔 教 学 过 程 教学程序 师生活动 学生活动 设计意图 一、导入观看赏析激发探究 课前准备：老师提前打开多媒体设备，调试好音响，将课件先试一遍。把教具准备好，范作放在顺手的地方。 组织教学：学生落座，检查学具准备情况（课本、16开素描纸、彩笔、油画棒、铅笔、橡皮） 巡视完毕之后 师：1、2、3。生：坐端正 师：小嘴巴。 生：不说话。 表扬两名坐姿端正、学具齐全整洁的同学 教师宣布上课，师生相互致礼。 （一）导入课题： 师：学生回答 课件教具较多，提前理顺，以防纰漏。 发现有漏带材料的同学，批评提醒，并且协调解决。 让学生向好的榜样看齐，养成良好学习习惯。 猜谜语的目的是使学生快速轻松的进入上课状态。 激趣为目的