人教版小学美术四年级上册《纸带穿编》教学设计.docVIP

（人教版）美术年级册 第课《》 1. 教材分析：编织工艺品是将植物的枝条、叶、茎、皮等加工后，经手工编织而成的工艺品。编织工艺品在材料、色彩、工艺等方面形成了天然、朴素、清新、简练的艺术特色。编织这种手工艺不仅历史悠久，还非常具有地域特色，枣庄民间的麦秸手编入选了山东省的非物质文化遗产。本节课学生通过学习传统编织最基本的提压技法，进行简单的穿编制作，可以将纸条、草绳、草叶等材料，通过剪、粘、穿编等方法，编织成有趣的作品。既可以锻炼学生的双手，促进手脑并用能力的提高，又开拓了学生造型的新领域，会激发出学生更大的学习兴趣和创造激情。 2.学生分析：这节课是小学四年级的课程，这个阶段的学生形象思维非常发达，他们爱提问，也有了一定的动手能力，因此创设趣味的美术活动形式和提供自由发展的空间更适宜于他们的发展。 三、教学目标： 1.用生活中常见的媒材进行穿编技法的学习，了解穿编的基本方法。 2.学生大胆进行想象，制作一个自己喜欢的穿编作品。 3.在体会穿编工艺的乐趣中，激发学生对民族传统工艺的热爱，养成善于发现、积极思考、勤于动手的好习惯。 四、教学重、难点： 教学重点：让学生初步掌握穿编的基本步骤，制作简单的穿编工艺作品。 教学难点： 1．教具：编织实物、彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、双面胶、课件、范作等。 2．学具：彩色卡纸、皱纹纸、剪刀、双面胶等材料。 七、课 时 一课时 八、