小学体育与健康《返接力跑》教学设计.docVIP

小学体育与健康《返接力跑教学设计 ??? 一、教材分析： 本课主要以“健康第一”为指导思想，在水平一自由跑的基础上学习的往返接力跑，往返接力跑是学生之间相互配合，密切合作的集体项目，也是孩子们非常喜爱，并与生活密切联系的一项体育运动。水平二阶段的跑的教学内容主要通过多种形式的跑与游戏，使学生掌握一些基本的动作技能，培养学生下肢力量，发展学生的协调性，灵敏性等素质，发展学生的下肢力量，提高学生反应能力，培养学生跑的正确姿势。 二、学情分析 水平二阶段的学生活泼好动，好胜心较强，喜欢在老师、同学面前展现自我，具有一定的模仿能力，针对学生的这一年龄特点，教学中，我主要以游戏的方式出现，迎合孩子们的兴趣爱好，灵活安排多样的游戏。为学生创设宽松、愉悦的学习气氛，尊重学生的主体地位，为孩子们提供展现自我的空间，使学生身心得到健康的发展。 三、指导思想 跑是人体基本的活动方式之一，也是基本的运动能力之一，是儿童在日常生活，体育娱乐中最基本的一种活动能力。本课结合水平二学生身心发展特点，选编了专门跑的游戏作为手段和方法进行教学，使孩子们掌握跑的正确方法，发展身体素质和基本活动能力，并让孩子们在游戏中感受体育的乐趣，快乐而有质量地完成学习任务。 四、设计思路 本课充分体现学生为主，教师为辅，通过学生观察－自主尝试——探索——集体学习——团结合作等环节达到掌握知识的目的。课堂中主要以比赛的方式作为手段