小学美术《泥塑》课堂实录.docVIP

《泥塑》课堂实录 一、创设情境，导入 新课泥塑鸡 　　师：你们喜欢看迪伲斯动画《猫和老鼠》吗？ 　　生：喜欢泥塑鸡 　　师：为什么啊？ 　　生：因为动画片拍的很好玩，泥塑鸡笨猫TOM总是被聪明的老鼠打败 　　师：还有呢？ 　　生：动画片泥塑鸡的想象力很丰富，TOM有很多鬼主意 （生十分高兴，气氛顿时轻松活泼） 　　师：你们说的对，猫的形象是非常有趣，可是有一次啊当TOM在家睡觉时却发生了一件事… （演示多媒体课件：视频展示TOM在床上怎么也睡不着，它被一阵声音惊醒，头脑出现“？”—— 这是什么声音） 　　师：你们听出是什么声音了吗？ 　　生：是天亮了，鸡笼里的鸡叫声生：有许多鸡，公鸡、母鸡、小鸡… 　　师：对!可是老师要考考你们，你们能把这些鸡画给老师看看吗？ 　　生：能（充满自信的） （生开始在纸上画，师请两生上黑板表现） 　　师：恩，画的很不错。 　　师：还有哪些同学愿意把自己的画展示给同学们看一下 （将学生作品在实物投影仪上展示） 　　师：同学们，你们认为这幅画的怎么样？ 　　生：他画的鸡形象很逼真 　　师：对，这位同学抓住了鸡的基本形和动态特征，所以很生动。那么你们知道鸡的基本形体特征吗？今天老师也请来了一只鸡，让同学们看一看（出示公鸡标本） （生很吃惊，接着非常兴奋，有几个还学着鸡叫） 　　师：你们仔细看一看鸡有哪些部分组成，每一部分长的什么样。不清楚的同学还可以上来摸一