江西版小学美术六年级下册《写意山水》教案.docVIP

备 课 教 案 【】【课题】 第十课、写意山水 【学习领域】 造型表现 【教学目标】 1、知识与技能 了解我国历史悠久的传统绘画，引导学生欣赏山水画的表现特点，初步认识山水画的艺术特点。 2、过程与方法 学习写意山水画的用笔用墨知识及独特的表现技法，让学生学会用写意的方法来表现近的山、石。 3、情感、态度与价值观 通过学生的探究、表现，提高学生审美情趣。激发学生对中国传统艺术的热爱。 【教学重点】 学习写意山水画的用笔用墨知识及独特的绘画技法，让学生学会用写意的方法来表现近的山、石。 【教学难点】 墨色的浓淡、笔墨水分的控制及山石的独特表现技法。 【教学具准备】 教具：中国画范画、国画颜料、笔、墨、纸、砚。 学具：笔、墨、纸、砚。 【教学课时】 3课时 【教学过程】 第 一 课 时 一、组织教学 检查学生学习用具准备情况。 二、以图渲染，揭示课题。 1、欣赏。 出示教师自制的工笔画和写意画范图。 2、质疑。 让学生通过观察，对中国画工笔及写意有初步的了解。 3、简介工笔、写意。 师：在我们历史悠久的中国传统绘画中，主要分为工笔画和写意画两种。工笔画：是指用细致的墨线勾描物体的形象特征。（强调细致、真实）而写意画，则忽略了一些细节，它用笔大胆、粗放，笔画简练、夸张，几大笔就可以勾出来，还可在画中融入作者的自己的思想感情。（强调粗放