湘教版小学三年级美术上册《线的表现力》教学设计.docVIP

线的表现力教学设计 　 教学目标： 1、发现自然、生活中千变万化的线条，通过仔细观察，认识不同姿态的线条，体会线条的美感特征及其在美术作品和生活中产生的视觉效果；通过观察、体验、感受、了解感悟各类线条的表现力，培养学生造型能力和创造能力。 2、了解线条的各种形状、线形的变化及线条组合的黑白灰层次，能用线条进行简单的构成练习。 3、培养学生从生活中发现美，感受美的能力，提高他们的审美能力。 教学重点：通过教学理解感受直线、曲线等不同的美感特征，感受线的曲直粗细疏密的表现力。 教学难点：了解并合理运用线条的曲直、粗细以及疏密的线的表现力，能用线条进行简单的构成练习，表现出线的节奏韵律美感。 教具准备：多媒体课件、水彩笔、实物投影仪 学具准备：水彩笔、作业纸 教学过程： 发现与观察：认识生活中的线和艺术作品中的线。 学生介绍自己认识的线。教师介绍线的概念，线是点的移动所形成的图形。在自然界中，所有事物的外形，都可以看作是各种不同的线的组合。 寻找生活中的线。 线的种类有很多，但是，我们可以把它们归纳成两大种类线，曲线和直线。 感受线的表现力和美感： 欣赏曲线组成的画和直线组成的画，感受曲线和直线给人的不同的审美感受。 欣赏感受并分析总结出线的表现力：有曲有直，有粗有细。 一幅有趣美妙的绘画作品，它的线条总是有曲有直，有粗有细，这就是线的表现力，板书