小学二年级数学发言家长会课件.pptVIP

第一、讲本学期学习的难点 （二年级上数学重难点资料我已发至QQ群请您下载）： 1、画对称轴，画对称图形； 2、求比一个数多几或少几的数； 3、数有多少个角； 4、求一个数是另一个数的几倍是多少； 5、解应用题。有些孩子看到应用题脑海中就混乱了，不晓得用加还是减还是乘。在平时的教学中我跟孩子们说，每一道应用题就是一个小故事，每道应用题要读三遍，第一遍读了解故事的大致内容，主人公是谁，做了什么事；第二遍读要具体了解故事内容，脑海中浮现故事情景，也可以在草稿纸上画一画；第三遍读要弄明白求什么问题，与什么条件有关，该用什么算法来解决问题。 第二、考试时不该丢分的地方： 1、经常粗心马虎，计算能力不过关；会做的经常会出错。 2、画线段没有画上端点并标上几厘米，画直角没有画直角符号； 3、乘法口诀应写汉字，而且小些的数写在前面，如“三四十二”，就不能写成“四三十二”； 4、应用题不写单位或写错单位； 5、画图不用尺子。 课堂上，大多数孩子的表现是非常棒的：有的孩子非常守纪律，听课比较认真，他们是： 第三、讲讲数学课堂 有的孩子思维活跃，表现欲特别强。在积极举手方面表现突出的是： 第三、讲讲数学课堂 第四、关于作业 有大约一半的学生不管是作业，还是考试，卷面都总是干净、整洁，字迹漂亮，已养成良好的书写习惯。表现突出的有： 但个别学生在书写习惯上面还存在很大的问题，例如字迹潦草啊、书写格式不规范啊，还有些孩子一下笔就擦，一面作业改下来，我的手都变黑了。据我多年的经验告诉我，每个孩子都是可以把字写好的，关键看他用不用心，认不认真。对于那些书写不认真的孩子，我一般都会采取重写的惩罚。每回重写出来的字，和之前那个作业比，那真是判若两样。 所以我希望家长能配合我做好一件事情：那就是每周的家庭作业，无论你多忙，都要请你抽出十分钟的时间，检查一下孩子的作业。你可以不检查他到底写得对不对，这是老师做的事情，但你必须检查孩子的作业书写是否工整，如果字迹潦草，要坚决让孩子重做一遍。如果你对他的要求不严格，那孩子的学习态度就会更加松懈。 希望家长能督促孩子完成作业： 1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。 2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。 3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。 （作业一定要签名） 家庭作业卷面整洁，正确率高的孩子有： 后段学习进步大的孩子有： 另外，在孩子写作业的时候，您要注意做到以下几点： 1、您不要在一旁守着，或者是一边念题孩子一边做。这样，孩子在写作业的时候就会产生依赖思想，自己不动脑筋。 2、给孩子创设一个安静的学习环境，在规定的时间内独立完成作业，除了不认识的字可以问父母外。 3、遇到难题尽量先让孩子自己动脑筋，很多时候孩子在遇到难题时会产生一种畏难情绪，不愿去尝试，这个时候您千万不要催孩子，不要责骂孩子。越催越慢，越责骂孩子的思维越是一片混乱，您可以给予一定的心理暗示：譬如说，这个题目这么简单，你只要认真想一想，妈妈相信你一定能做出来。 孩子有了这样的鼓励，他会慢慢尝试解答难道，并从而获得成功感！ 第五、怎样培养细心认真的习惯 学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在低年级学生中比较普遍。怎样才能养成细心认真的习惯呢？我感觉“哈佛女孩”刘亦婷的妈妈训练她的方法非常有效，每次限时一分钟内完成抄电话号码的训练，左手指，右手抄，抄完后对照，家长做记录。每天十分钟左右的训练。针对我们的学生，除了课堂作业让学生抄题做外，家长还可以配合我们完成这项训练，家长可以每天随意出三组数字，每组二十个，让学生用这种方法训练，不耗费多长时间，但却有效。读题时要求学生用手指着字读，看清读懂题目的要求后再做题。做题时要求左手指一道，右手写一道，避免看错行，做完要求独立检查。 习惯培养的奥秘 我简单地给大家说几个供大家参考： 我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。 习惯培养的奥秘 有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点30分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。 这就是说，达不到某个标准的时候，