人美版小学四年级美术上册《别致的小花瓶》课堂实录.docVIP

《》…………… 师：三位同学都做得很好，制作思路也很清晰，为他们精彩的制作鼓鼓掌吧！ 师：课件出示小组探究问题 （1）作品制作中要避免出现哪些问题？怎样解决会更好？ （2）作品怎样进行装饰会更好看？ 请六个小组的代表展示交流小组内探讨的情况。 问题一： 生：搓泥条时容易断，要适当加些泥水，保持湿润，避免发干断裂； 生：搓的泥条粗细不均匀，搓泥条时要双手均匀用力； 生：一圈一圈的盘泥条时不容易盘粘在一块，每盘一条时，稍微抹上点泥水。 师：盘条成型法注意事项： （1）需要用泥块做一个器物的底，然后反复地将泥条一圈一圈盘绕在上面。泥条本身不能过干和水份过多。盘条要粗细要一致，越在下面的盘条越要粗一些， （2）要注意的是泥条与泥条之间的衔接面最好抹上一层泥浆，这样干后才会比较牢固。 教师示范制作盘条法的基本制作 问题二： 生：摁、压上一些图案； 生：用尺子等工具在上面画出一些图案； 师：装饰方法：摁、压、刻划等。在装饰上也可以用不同颜色的植物籽粒摁压在瓶身上来装饰； 出示图片，让学生欣赏优秀学生陶泥作品。 欣赏实物及课件图片的艺术花瓶。 师：出示问题：你看了这么多的陶泥作品和艺术花瓶作品后，你自己的创意设想是什么？画一画、说一说（邀请2名同学上台画出心中所想的“别致”花瓶的外形并解说作品特点，台下同学观赏。） 生：我设计的是一个爱心花瓶，外形是大大的爱心，瓶身上有爱心图案，花瓶上有两个大耳环就行一位美丽的女孩带的耳环，瓶身是一个底座起到稳定的作用； 生：我的外形设计感想来源于动物造型，兼具欣赏与实用的功能； 师：两位同学的设计创意都很有想法，为他们的精彩设计鼓掌； 7. 观看盘条制作法制作《七彩镂空花瓶》的制作视频。 三、大胆创作 作业要求： 1.尽情发挥想象力，运用盘条成型法及选择其他的辅助陶泥制作法，可以独立完成，也可以两人合作完成一件作品。 2.作品造型要“别致”有特点，重心要稳。 师：友情提示 1.两人合作完成时，需先分好工再合作。 2.可以适当添加装饰，给你的作品起个名字，比一比哪组的作品想象力形式多样、最有趣。 四、互动评价 师：各组选派一至两件优秀作品，小作者上台展示并介绍自己的作品。　 生：他的作品是用盘条法制作的，外形很独特，我对他花瓶的瓶身设计很喜欢，因为他是用植物的种子装饰了一个漂亮图案，装饰的很巧妙 生：她是用盘条法制作的，还用了手捏法，整个瓶子的外形很像一个人的脸，有五官的装饰显得很可爱，瓶口捏的很均匀我很喜欢。 生：………………… 师：盘条成型法作为陶艺制作的基本技法之一，有着丰富的变现能力，让我们大胆表现，大胆装饰，创作出更多富有新意的作品。 五、课后拓展 出示手捏成型法、拉胚成型法、泥板成型法三种陶泥制作方法让学生欣赏了解。 师：课后尝试用这三种方法尝试制作一件有特点的小花瓶送给你的父母或同学。