小学体育《立定跳远》教学设计1.docVIP

立定跳远教学设计 一、教材分析 小学低年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不强，立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。 二、教学目标 1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。 2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。 3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法 4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。 三、教学重点??? 立定跳远 四、教学难点?? 上下肢协调配合 五、教学实施 师:同学们好,今天呢,我们上课要进行的内容是小青蛙跳和扔小飞机,有的同学会问了,我们体育课还要学习这些东西吗?这些东西我们都会啊。呵呵,同学们我们今天学的东西就是这么简单，只要今天你把这些东西掌握好了,咱们的课上内容就完成了. 师:首先呢,我们要进行的是小青蛙跳,同学们是不是都学过小青蛙找家(小青蛙找妈妈、语文)这节课啊?同学们都见过小蝌蚪吗?我给你们形容一下:左三圈,右三圈,脖子扭 扭,尾巴扭扭,我是快乐的小蝌蚪,好,现在这个排球场地就是一个池塘,你们就是那快乐的小蝌蚪,看到那些小垫子了吗？那就是池塘大大的荷叶。来,游游, 扭扭,穿过这些荷叶，活动活动吧。 师:小蝌蚪慢慢的长大了,变成了小青蛙, 小蝌蚪慢慢的长大了，变成了小青蛙，小青蛙怎么回家呢？小青蛙是怎样跳的呢？让我们来看一看就知道了（看视频/u31/v_NTE5ODIzMjQ.html）。来,大家跳跳.好了,都跳到我这来,我告诉你们的家在哪里,看见那大大的荷叶了吗？小青娃要依次跳过每个荷叶,最后就是你们的家了.到家后你们站在圆圈上,一会青蛙妈妈就要给你们传授本领了。 师:好了,小青蛙们都到家了,没有一个掉队。小青蛙分别是怎样跳着回家的呢？让我们再来看一看（再次观看青蛙跳视频/u31/v_NTE5ODIzMjQ.html）。师：小青蛙是怎样跳的，它们跳的都一样吗？生答… 师：有哪些不同呢？生答…小青蛙怎样跳才能比别的小青蛙跳的更远,你是怎么跳的啊,出来示范一下。来，看看谁跳的远。 师:大家跳的都不错,下面让我们来看一看小青蛙是怎么跳的远的（看青蛙远跳慢放视频/weilihtml）。来，让我们一起学着跳跳吧。? 学生分组学练，练习一会后，师：让我们看一看这位大哥哥是怎样跳的？通过对比对学生错误动作进行纠正。然后在学练过程中对个别学生动作进行录像，进行对比分析。 师:现在看见你门脚下圆圈外是不是还有一条线啊,那中间就是条小河，小青蛙要跳过小河，看看谁的本领强，你们之间距离是相等的,你们可以比一比谁跳的远，谁是一只厉害的小青蛙。 师:好了,下面我们接着往下进行,现在每人给你们发一张纸,用于你们叠小飞机,可以随便叠,然后就在这个场地扔,你们可以比远,比准. 师:同学们,你们看,操场上那是谁的飞机,你们说他这样做好不好,第一:是不尊重自己的劳动成果,第二,也是破坏了环境是不是,所以大家一定要养成不随手乱扔杂物的好习惯,同时,看见杂物要拣起来。 师:投掷的教学,让学生一遍讲解一边做,看谁的姿势最舒服.给学生纠正一下。 师:，好，同学们现在我们来做个游戏，现在有几只鳄鱼来进攻我们的家了，我们要不要反击啊，好现在拿起你们的武器（沙包）来进行池塘反击战吧（场外的同学向场内同学投掷,场内同学如被击中,就退到界外,场内同学如接住场外同学扔的沙包,就可以救本队一个队员,当然也可以自己多一条命。）游戏到一定时间,两组互换。 注意:场内队员不能到场外,场外一样。 师：同学们刚刚打击完侵略者大鳄鱼，累不累啊，大家是不是想庆祝一下啊。 生：想 ?师；好了同学们，你们会不会跳庆功舞啊，呵呵，这个庆功舞可不一般，要同学们自己编排，来，你们可以自己跳，也可以几个人一起跳，别太累了啊。 师:同学们,通过今天的对小青蛙跳和扔小飞机和沙包的学习,谁来说一说你学到了什么?好了,今天同学们玩得很开心,今天节课就上到这,下课,再见。 ? 教案附下： 立定跳远教案 学段 二年级 授课人 陈杰 内容 (小青蛙跳)立定跳远?? (扔小飞机)投掷轻物 目的 1.提高学生的参与意识和模仿能力 2.通过对池塘里小青蛙的各种模仿，使学生初步学会立定跳远和投掷轻物的动作 3.满足学生得表现欲望，体验运动乐趣 教学重点：立定跳远???? 难点；上下肢协调配合 顺序 学习内容 组织形式 教师活动 学生活动 时 达成目标 ? ? 一 ? 班长整队，师生问好，语言导入，引出课题 ? ××××× ××××× ××××× ××××× ◎????? ? 教师语言清晰把学生生动的带进池塘的想像空间中去 ? ? 1.认真听课的安排和要求 2.随教师的语言遐想