中考生物实验操作考试试题、评分细则及器材清单.docVIP

初中毕业学业考试 生物实验操作试卷 准考证号_____________ 学校____________ 姓名_____________ 考生注意： 1、本次考查时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。 2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。 E题 探究馒头在口腔中的变化 材料用具：新鲜少量馒头，试管，小刀，一次性水杯，标签纸，胶水，凉开水，消毒棉絮，镊子，滴管，清水，搅拌棍，大、小烧杯，碘液，水浴箱。 实验步骤： 实验步骤 操作过程和记录 1．提出问题 馒头在嘴里细细咀嚼，会觉得有甜味。馒头变甜是否与舌，牙齿，唾液有关？ 2．做出假设 馒头变甜与舌，牙齿，唾液有关 3．制定并实施计划 ① 取新鲜馒头切成大小相同的A，B，C三块 ② 将A，B两块馒头用刀切碎，C不做处理 ③ 用凉开水将口漱干净，在口中含消毒棉絮，1分钟后用干净的镊子将消毒棉絮取出，将棉絮中的唾液挤压到小烧杯 ④取3支试管，贴上标签纸，分别编号 ⑤将A馒头碎屑放入1号试管，注入2毫升唾液并充分搅拌 ⑥将B馒头碎屑放入2号试管，注入2毫升清水并充分搅拌 ⑦将C馒头放入3号试管，注入2毫升唾液并不搅拌 ⑧将3支试管一起放到37°C温水中 ⑨5--10分钟后取出3支试管。各加2滴碘液，摇匀，观察记录试管中颜色的变化 4.实验现象和结论 初中毕业学业考试 生物实验操作试卷 评分细则 准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________ E题 探究馒头在口腔中的变化 实验步骤 操作过程和记录 分值 1．提出问题 馒头变甜是否与舌，牙齿，唾液有关？ 2．做出假设 馒头变甜与舌，牙齿，唾液有关 3．制定并实施计划 ① 取新鲜馒头切成大小相同的A，B，C三块 1分 ② 将A，B两块馒头用刀切碎，C不做处理 1分 ③ 用凉开水将口漱干净，在口中含消毒棉絮，1分钟后用干净的镊子将消毒棉絮取出，将棉絮中的唾液挤压到小烧杯 1分 ④取3支试管，贴上标签纸，分别编号 1分 ⑤将A馒头碎屑放入1号试管，注入2毫升唾液并充分搅拌 1分 ⑥将B馒头碎屑放入2号试管，注入2毫升清水并充分搅拌 1分 ⑦将C馒头放入3号试管，注入2毫升唾液并不搅拌 1分 ⑧将3支试管一起放到37°C温水中 1分 ⑨5--10分钟后取出3支试管。各加2滴碘液，摇匀，观察记录试管中颜色的变化 1分 4.实验现象和结论 1分 初中毕业学业考试 生物实验操作试卷 准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________ 考生注意： 1、本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。 2、考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。 F题 探究种子萌发的环境条件 材料用具：40粒绿豆种子，4个能盖紧瓶盖的罐头瓶，小勺，餐巾纸，标签纸，胶水，清水 实验步骤： 实验步骤 操作过程和记录 1．提出问题 种子在什么环境条件下才能萌发 2．做出假设 适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发需要环境条件 3．制定并实施计划 ① 在四个标签上标号并分别贴在罐头瓶上 ② 将罐头瓶放倒，里面放上两张餐巾纸 ③ 用小勺在1号瓶中撒10粒种子 ④将瓶盖拧紧 ⑤分别向2号瓶和3号瓶中洒点水，使纸变得湿润 ⑥用小勺向4号瓶中倒较多的水，直到水即将从瓶口流出 ⑦分别向2，3，4号瓶中撒10粒种子，将瓶盖拧紧 ⑧如果探究温度对种子萌发的影响，1，2，4号瓶放在橱柜时，我们可以把3号瓶放在 4.实验预期 能萌发种子的是 号瓶 5.问题讨论 1号瓶和3号瓶是不是一组对照实验？ 初中毕业学业考试 生物实验操作试卷 评分细则 准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________ F题 探究种子萌发的环境条件 材料用具：40粒绿豆种子，4个能盖紧瓶盖的罐头瓶，小勺，餐巾纸，标签纸，胶水 实验步骤： 实验步骤 操作过程和记录 分值 1．提出问题 种子在什么环境条件下才能萌发 2．作出假设 适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子