校志撰写材料.docVIP

1姚中校志前言 修史编志历来是中华民族的优良传统，值此共和国60华诞和中华民族伟大复兴30年之际，姚家庄中学贯彻实践科学发展观，响应市、区教育局的要求，组织人员编写校志。目的在于“存史、资政、镜鉴”，推动张家口市高新区教育事业的深入改革和快速发展。 教育志是一个教育部门或机构的教育发展史，而校志则是某一学校的创建、成长与发展中诸多方面的客观记载，充分反映了学校各阶段教育在诸多方面的具体情况，其得失可为学校今后的办学提供有益的经验，从而指导现实教育工作。姚家庄中学校志的编写工作较为繁杂，它包括两个阶段、三项内容，即“规模办学”并校前后两阶段和榆林中学、前姚家庄中学和新姚家庄中学三个学校的校史。校志作为史志文化的一部分，编写中我们秉承存真求实、横分纵述、寓评于述的多方面原则，分章、分节编写，各章内容前均写了较为详细的概述，编撰过程力求体现思想性、科学性、资料性、可读性的特点，并突出地方志的特色。在诸多同志帮助下，多方面搜集资料并考证落实后终于编写成书。但是因时间仓促、经验匮乏，编写中的遗漏或不足仍然在所难免，敬请知情者和教育同仁阅览时提出宝贵意见。 姚中校志编委会 2009年8月 2姚中校志第一章概述 1979年中国的社会进入了一个崭新的历史时期，沐浴着改革开放的东风姚家庄中学应运而生。它座落于姚家庄镇政府所在地——姚家庄村，占地面积6873m2，建筑面积2669m2（详见附图），是张家口市茶坊区的一所国办普通农村中学。1989年茶坊区撤消，姚家庄中学归属张家口市桥东区直管，2004年张家口市高新区成立后再次划归高新区。 学校创建初期瓦房数间，教学设备及其简陋，规模为单轨制。在接纳了榆林中学高中生的基础上，招收源自姚家庄、小辛庄、玉宝敦、王家寨4个自然村的学生。1981年9月学校的高中生全部并入张家口市八中，至此姚家庄中学正式办成一所初级中学，设置教学班一个，就读学生27人，黄立出任校长兼书记。1981—1986年的5年间，是学校打造与巩固阶段，在校就读学生数逐年增长，教学班增设为两个。1986年9月李惠庆出任校长，兼职党支部书记。他敢为人先，全面落实校长负责制，重组了学校领导班子，实行目标责任制管理。建立了各个机构、任课教师、班主任的标准责任条款，强化了各个机构、班主任、任课教师的责任心。1986—2004年的18年间是学校的稳步发展与提升阶段，校领导和全体教工同心戮力、求真务实地办学，教学质量稳步提升。特别是进入90年代以后学校教学成绩颇为辉煌，各年均有数名学生考入中等师范学校或考入张家口市一中，故此1995年底学校被评为“张家口市先进单位”，期间也赢得了社会各界的一致好评，为建设农村标准化中学打下坚实基础。 光阴荏苒，时间进入21世纪后，高新区政府根据地方学校办学的实情，落实了省、市实施规模办学的文件精神，于2007年9月榆林中学并入姚家庄中学，进行了教育资源的整合，温俊祥出任校长。至此姚家庄中学的师资力量得以优化组合；办学规模得到扩展，由原来的双轨制发展为四轨制，全年级共有12个教学班。2008年在职教工65人，在籍学生551人。新任校领导推行以人为本的人性化—40岁年龄段的有42人，占在职人数的75﹪，40—58岁年龄段的有14人，占在职人数的25﹪。 从教师的性别结构看，1980年建校伊始，在职人员为18人，其中女教师5人，占全部教师的27.8﹪。时至2009年止，在职教职员工56人中，女性为31人，占全部教师的55.4﹪.（以上具体情况详见各类附表） 从以上数据可以看出，伴随着全国教育形势的改革与发展，姚家庄中学的师资队伍在发展壮大的同时，得以优化和提升。特别是在高新区政府的领导下实施规模办学、整合教育资源后，教育发展迅猛，中青年教师所占的比重越来越大，成为学校的中坚力量，而且学校拥有中、高级教师职称的人占一半多，这部分教师有颇为丰富的教学经验。同时现有教师中男女比例搭配基本匀称，为教学工作的开展带来方便。因此今日的姚家庄中学教师队伍结构合理，师资力量雄厚，为今后教育走上稳健、快速的道路奠定了坚实的基础。 4姚家庄中学行政建制概述 姚家庄中学1979年9月建校伊始，仅设置副校长、教导主任和总务主任之职，当时副校长兼任教导主任，主持并主抓学校的各项工作。1981年9月正式设立党书记和校长，实行党支部领导下的校长负责制，学校历任领导几乎党政一体，2007年实施规模办学两校合并后增设副校长之职。纵观姚家庄中学建校30年的历史，历经1任副校长，5任校长。（各任领导的更迭详见附表） 学校现行领导机构分别由校长室、书记室、副校长室、教导处、德育处、总务处、团委、工会8大块儿组成。校长负责主持学校的各项工作，党支部书记负责主抓全校师生的思想政治工作，副校长负责带领教导处主抓全校的师德建设和学生的德育工作，教导处负责组织学校的日常教