人教版小学语文六年级上册第一单元试题.docVIP

六上第一单元知识点检测 一、看拼音写词语，注意田字格中的位置。（10分） qīnɡ shuǎnɡ chànɡ hè tǐnɡ bá jìnɡ mì yín sònɡ ào mì pánɡ rán dà wù dé ɡāo wànɡ zhònɡ 二、指出下列句子所使用的修辞手法。 1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ） 2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄厚的男高音多么有气势。（ ） 3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（ ） 4、优美的音韵，，像灵泉一般流了出来。（ ） 5、桂子花开，香飘十里。（ ） 三、阅读 竹 ?子 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料：竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？ 1、这段短文写了竹子的???? ??、? ?两个方面，重点写了竹子的?????? ??。 2、作者从 、 、 、 、 五个用途写出了竹子“全身是宝”。 3、用“ ”画出文中表现竹子强大生命力的语句，用“ ”画出作者由竹子引起的联想的语句。 4、“岁寒三友”是指 、 、 。 四、写一写。 用上比喻、拟人、联想等修辞方法（至少一种）写一种小动物的活动，要具体、完整，语句通顺。 小六上语文第一单元知识能力过关测试卷 一、认真阅读短文，完成题目。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，（ ）的小圆虫，披着（ ）的彩衣。在这些（ ）的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以（ ）的目光。它们（ ）地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。 选择恰当的词语，把序号填入文中的括号里。 ①好奇 ②友好 ③俏丽 ④粗壮 ⑤花色斑斓 这段话使用的修辞方法有 、 。“大街小巷”是指 ，“南国的少女”是指 。 ★ 3、这篇课文运用丰富的想象和联想为我们展现了一个奇妙的草虫世界。 （1）请在文中的第3句话中，用“ ”划出表示作者见闻的词句，用“ ”划出表示作者联想的词句。 （2）展开你的想象，试着写下黑甲虫和蜥蜴交谈的内容。