高中物理论文：柳暗花明又一法——圆的切线在物理解题中应用.docVIP

柳暗花明又一法——圆的切线在物理解题中应用 　 问题提出 高考第一轮第一章《力》复习时，我做到一个练习题，它费了我好些时间思考后才找到解题思路，得以求解。题目是这样的：一个重为G的物体被悬挂后，再对物体施加一个大小一定的作用力F﹙F＜G﹚，使物体在某一位置重新获得平衡，如图所示，若不计悬线质量，求悬线与竖直方向的最大夹角? 我通过对题意的分析明确以下几点：⑴力F大小已知，方向不确定，是一个变力；⑵悬线与竖直方向夹角未知（即悬线拉力T方向未知）；⑶物体受到的力G、T、F合力为零。从上述分析，无法应用平行四边形定则画出力G、T、F构成的平行四边形或三角形。此时，我觉得：山穷水复疑无路。 二、问题探索过程 我先画出重力G和T、F的合力G′，如图1所示，分析F的特点，以重心O为圆心，F的大小为半径画圆，此时，就有“柳暗花明又一村”的感觉。如图2所示，连接G′的端点E与圆上任意一点，与圆O相切于A，相交于B。可知，切线AE与竖直方向的夹角最大，设最大夹角为，得：，则。解出此题后，我思索着：数学是学习物理的基础，应用数学的方法解物理题也是物理解题的基本方法之一，运用数学图形与物理矢量的之间关系，画出相应的图象，可能会使物理题得以巧解。下面举例说明圆的切线在物理解题中应用。 三、问题延伸 1、应用圆的切线求解最值问题 圆的切线与圆的位置关系是有且仅有一个交点。如果物理量的变化可以用圆描述或者物体的运动轨迹是圆，求相关的最值问题，我们可以考虑应用圆的切线解题。 【例1】如图所示，有一工厂车间需要在安全隔离板AB的下方安装一个光滑斜槽，将AB上面的原料沿斜槽由静止开始送入水平地面上的加工入口C，欲使原料从送料口沿光滑的斜槽以最短的时间滑落到加工入口C，斜槽的安装位置应该： 过C点作竖直线CD，沿CD方向安装斜槽 过C点向AB作垂线段CE，沿CE方向安装斜槽 考虑路程和速度因素，应在CD和CE之间某一适当位置安装斜槽 上述三种方法原料滑落到加工入口C点所用的时间相等 解析：由题意可知，滑落到C点的时间，构建一个等时圆⊙O（圆上各点运动到C点时间相等），与水平地面相切于C点， 圆上的任意一点运动到C点的时间相等，若过B点作⊙O的切线AB与⊙O相切于F，由图可知，直线 AB上的其它任意点运动到C的时间都大于沿FC运动的时间，而且F点在D、E之间，所以，可得出沿FC方向安装斜槽，可以使原料以最短的时间落到加工入口C。故选C。 2、应用圆的切线求解矢量问题 物理题目中涉及许多矢量问题，这些物理量在题目中如果大小不变，方向改变。我们可以通过画圆找出矢量的变化规律，作圆的切线找到正确的解题思路。 【例2】某人乘船横渡一条河，船在静水中的速度及水速一定，此人过河最短时间为T1，若船速小于水速，此船用最短的位移过河，则需时间T2，，则船速与水速之比为 。 解析：如图1所示，设河岸宽为d，船在静水中航行的速度为v1，当船垂直于对岸方向航行时，时间最短为T1，则 ，以水的速度v2的端点C为圆心，v1的大小为半径画圆，如图2所示，过点O作圆的切线OB与圆相切于点D，可知，船沿OB方向航行位移最短。因为△OCD∽△BOA，则： 整理得： 所以，= 【例3】如图所示，ab是半径为R的圆的一条直径，该圆处于匀强电场中，场强大小为E，方向一定，在圆周平面内，将一带正电q的小球从a点以相同的动能抛出，抛出方向不同时，小球会经过圆上不同的点，在这些所有的点中，到达c点时小球的动能最大。已知∠cab＝30°，若不计重力和空气阻力，求电场方向与ac间的夹角θ为多大？ 解析：由于不计重力和空气阻力，带电小球自ａ点抛出后，仅受电场力作用，则小球的动能变化等于电场力做功，即 △Ek=W=Uq 。要使到达c点动能最大，电场力做正功且a、c两点间的电势差U最大。若过点C画任意一条直线MN，且直线上各点的电势相等，如图1，那么只有当直线MN与圆相切时，a、c两点间的电势差才最大。则过c点作该圆的切线PQ，相切于点c，如图所示，过a点作直线PQ的垂线交PQ于d，ad方向即为所求的电场方向。由几何关系可知，∠cad=30°，即夹角θ=30°。 3、应用圆的切线求解磁场问题 带电粒子（重力不计）垂直射入匀强磁场中，它将在匀强磁场中作匀速圆周运动，受到向心力的方向与速度方向垂直，而且速度方向是圆上该点的切线方向。如果画出运动轨迹作出圆的切线，也许会使题目迎刃而解。 【例4】一匀强磁场，磁场方向垂直于xy平面，在xy平面上，磁场分布在以O为圆心的一个圆形区域内。一个质量为m、电荷量为q的带电粒子，由原点O开始运动，初速度为v，方向沿x轴正方向。后来，粒子经过y轴上的P点，此时速度方向与y轴的夹角为30°，P到O的距离为L，如图所示。不计重力的影响。求磁场的磁感应强