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高中英语课堂教学存在的突出问题与对策 宁波的高中英语教学行为现状如何？ 新课程标准指导下的教学行为出现了何种变化？ 存在何种问题？ 二、课堂教学行为中突出的问题 （一）对教材的处理 1、把教材当成教学的唯一依据 教材存在的缺陷： ①前后衔接的不足，前后逻辑联系的缺失和 断裂； ②前后内容的跳跃性和不系统性； ③话题内容的不集中性与不一致性，学习活 动难以构成认知连续体； ④问题或任务过大过泛、过于抽象、单调或 笼统等等。 Module5 Unit1 “Great Scientists” Warming up ：小测验，检测学生对于科学家的成就了解多少 Pre-reading ： ◆What do you know about infectious disease? ◆ What do you know about cholera? ◆ Do you know how to prove a new idea in scientific research? ◆ Discuss in small groups the stages in examining a new scientific idea. Module 3 Unit 3 The Mill