关于“少年儿童偶像崇拜与榜样教育”.pptVIP

不要责怪孩子，那是大人的错 ——关于“少年儿童偶像崇拜与榜样教育” 调查报告 事情是这样的··· 那些人··· 在孩子们最喜欢的偶像的调查结果中，周杰伦、张杰、杨幂、许嵩等娱乐明星排名靠前；同样，在孩子们最认可的榜样的调查中，他们依然靠前。而与选择明星为榜样相比，选择其他领域的杰出人物为榜样的比例只有13．7％，其中科学家占2．3％，劳动模范不足1％ 思考··· 有人说孩子怎么了，有人想只要不极端崇拜明星也没什么害处，有人大喊榜样教育的失败。其实我们不妨好好反思这种现象形成的原因。 首先，我们会思考文体明星能否成为我们的榜样？我们崇拜的到底是明星的什么？显然，首先想到的是明星的光环和“完美”，他们身上可能带着我们的共鸣，我们的目标，我们的想象，可是作家同样也可以让我们产生共鸣，成为我们的目标，带领我们想象。为什么我们对这些人的追捧远不如明星呢？ 答案是，作家是一个人在战斗，而明星背后是一个团队！经纪人、公司老板、娱乐记者······他们大肆宣传，他们想方设法炒作，而作家没有钱、精力，更没有必要去做这些。  身边的偶像和榜样 那么，到底什么样的人才能成为我们的榜样呢？ 每个人的答案不尽相同。我想说：多多关注身边的人。 为什么父母老师同学不能成为自己的榜样呢？ 小时候，我们认为爸爸妈妈是最厉害的人，我们把老师的话当圣旨，我们崇拜某个说话貌似有水平的同学，为什么 现在不会这样了呢？ 因为我们有了自己的价值观，渐渐发现老师父母同学都 是普通人，也有着种种缺点，甚至觉得他们不如自己。可 是想想，正是明星的表面的完美衬托了身边的人可贵的真 实，哪怕身边的人有千千万万的缺点，只要有一个优点， 他们就是我们的榜样。如果能认识到这一点，我想我们将 看到更多很棒很棒的人，他们是最真实的偶像和榜样，那 那些明星就只能靠边站了，我们就会更理性的生活！ 看他们··· 那个最和蔼，垂手治咱班的老班 那个最小巧，干练有为的露姐 那个最大方，认真负责的语文老师 那个最活泼，充满朝气的周健 那个最沉默，沉稳聪明的徐武 那个最······ 那些我最爱的老师同学······比任何一个明星都闪耀，那是我的榜样，你们呢？ 谢谢 * 才过了“雷锋日”，官方在号召青少年学雷锋，以雷锋为榜样。没几日新华网就登载来自中国青少年研究中心的最新调查，一项名为《少年儿童的偶像崇拜与榜样教育研究》的问卷调查结果。这项以北京、四川、陕西、河 南、辽宁和广东6省市小学三年级至高中二年级的学生为对象的调查显示，近七成少年儿童最崇拜的偶像是文艺体育明星。调查中排名前三的依次是雷锋，李小龙，张杰。 偶像——本意：用木头或泥土等制成的人形。　 　　1一种为人所崇拜、供奉的雕塑品,比喻人心目中具有某种神秘力量的象征物　 　　2. 一种不加批判而盲目加以崇拜的对象。特指一种传统的信仰或理想　 　　3、现代被青少年追捧的娱乐圈艺人，也就是明星。含义是被仰慕、被追求、被崇拜的对象。 榜样——楷模，典例。 许多人常把那一些有高风峻节，能起表率效用的人，赞誉为“榜样”，以昭示许多人师徒相传他，学习他，以建立社会形态浩气。 本质区别：偶像是主观的崇拜，榜样是在社会的熏陶下形成的。 偶像多是自主选择的结果，而榜样更多的是由政府和学校树立的，具有明显的时代特征。偶像更多地用来满足情感需要，如娱乐需要等，而榜样更多地起激励作用。 　　 偶像和榜样 当然，这并不意味着我们要排斥明星，完全抹除他们在我们心里的地位。只是，在你说某个明星是你的榜样的时候，最好能反思一下，这个人的内在素质，道德修养是不是比外表更吸引你，他有没有成为偶像的资格。 这个社会有什么样的主流价值意识，孩子们自然就会以什么样的人作为其“榜样”。如同当年以雷锋为榜样一样，那是那个时代的社会价值使然。不去研究社会价值观的形成，给孩子们创造一个可以正确选择“榜样”的环境，孩子自然会被光彩照人的明星吸引，假如我们的宣传舆论少一点娱乐色彩，多一点主流成分，对那些正面典型和榜样像宣传雷锋一样全面、持久和深入，像宣传周杰伦等明星一样生动形象、鲜活有趣，孩子们在潜移默化中自然会接受。只有接受了才会喜爱，只有喜爱了才会作为偶像和榜样 。 深层原因 *