关于杨浦高级中学申报全国绿化模范单位的材料.docVIP

PAGE PAGE 10 关于杨浦高级中学申报全国绿化模范单位的材料杨浦高级中学的前身是上海市第二师范学校，创建于1953年。先后改为工农师大，杨浦中学，84年恢复第二师范，97年转制为杨浦高级中学。1997年上海市政府提出要办十余所现代化寄宿制高中，市区政府在经济并不宽裕的情况下，投入近一个亿的资金，把原第二师范、宏伟中学、二师附小三所学校规划改建为现代化寄宿制学校——杨浦高级中学。学校现占地123亩（包括二师附小11亩）约82000平方米，校舍建筑面积约51000平方米。为了承载起市区政府和百万杨浦人民的殷切期望，尽快适应上海教育现代化建设的发展要求，学校继承发扬优良传统，坚持社会主义的办学方向，党政班子带领全体师生积极争创上海市实验性示范性高中，把校园绿化、美化、净化作为校园文化建设的重要抓手，纳入办学总体目标之中。杨浦高级中学办学以来，多次被评为全国和市区先进，获得上海市文明单位十一连冠，是上海市花园单位，办学成绩卓著。曾获得国家教委授予“全国部门绿化造林300佳单位”称号。近年来，学校还获得上海市健康单位先进、上海市无烟学校、绿色学校等称号。优美的环境可以起到潜移默化的熏陶感染和环境育人的效果。学校不仅追求校园建筑美观，而且追求环境美观，97年二师转制为杨浦高级中学后，学校面积扩大近50亩。在制定总体规划时，将绿化规划一并列入，留出充分的土地进行绿化。根据上级绿委的要求，学校落实校园绿化各项要求。全校绿地面积达38000平方米，绿化覆盖面积已达40590平方米，绿地率达46.34％，绿化覆盖率达49.5%。校园已初步实现了“春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿”。全校师生的绿化意识也大大增强，保持校园整洁，爱护校园绿化已成为全校师生的自觉行动。一、明确意义，高度重视。我们学校是上海市重点高中，升学率达99%以上，今日学生经过高等教育后，都将是明日现代化事业的建设者和接班人。培养和教育好今天的学生，使他们懂得绿化校园是绿化祖国的一个重要方面，从学生时代起就确立绿化、环保、节能等意识，明确绿化、环保、节能对人类的重要意义，是办学的社会责任。学校除通过教书育人外，还必须注意环境育人。通过绿化、美化校园来培养学生热爱生活、热爱祖国的美好情感。基于这样的认识，学校高度重视校园绿化，把校园绿化当作提高民族素质、塑造优美心灵、增强环保意识、促进身心健康的大事来抓。学校组成由校长、分管校长、总务主任、政教主任及绿化管理员等人参加的校绿化领导小组。绿化工作列入每年工作计划，学校行政会议也经常研究和检查绿化工作。我校全年公用经费约254万余元，在经费十分紧缺的情况下，学校仍想方设法，全年用于绿化专项维护费26.7万余元，占公用经费10%左右。同时，充分用好家长的资源，使有限的绿化经费发挥最大的效益。每天按排一个班的学生参加校园卫生和护绿劳动。每届学生毕业时都会有捐赠树木或领养树木活动，以表达对母校的感情，也为学校的绿化建设添一份力。二、追求品位，加强管理。校园绿化应与校舍建筑格局协调、合理绿化布局。学校坚持以植物造景为主的原则，运用乔、灌、花、草多种植物，精心设计，妥善配置，创造多种形式、多种层次的绿化，形成以绿为主的多个艺术景观。如，荷花池是学校的的中心景点，荷花池是建校时设计的，原来只有满池荷花，别无其他，比较单调。后几经改造，学校老师自己设计了翩翩起舞的三位少女雕塑，体现了学生活泼、团结和蓬勃向上的精神；其次将满池荷花改造为有规则的六丛荷花，并在荷花池中装上喷泉、假山；在荷花池四周设计了各种花坛和草坪，新添14棵垂柳、六棵桃花，安置了园林休闲椅，营造了水清景美的生态环境，为师生提供了学习休憩的良好场所。在新建学校下沉式青春广场时有二种设计方案：一种是以喷水池和花岗石为主，另一种是绿化为主的方案。学校坚决选定以绿化为主的方案，并将四平路沿街的104米封闭式围墙破墙透绿，使四平路街景与学校绿化相呼应。这种思路已被上海许多单位借鉴。一个以衫树林为背景、校友捐赠的罗丹的思想者雕塑、喷水池和九孔景观墙点缀在广场绿化之中，种植了乔、灌木近3万余株，草皮1700平方米，四季花坛可种3000余盆鲜花，使青春广场人文气息浓郁，植物品种丰富，乔、灌木、地被层次错落有序，形成了多层次、多色彩的景观。由于校园面积的扩大，道路随之增长，学校近几年先后种植了近160棵香樟树为行道树，目前长势良好；并在蓝球场周围种植了30棵水杉树和其他树种，起到遮荫和美观的作用。学校新餐厅一落成，立即进行绿化布置，种植了近600株竹子，还有黄扬球、桂花树和5个鲜花坛，又一个新的绿化景观展现在师生面前。为了提高学校绿化的质量和品位，学校每年自行培育草花近2至3万盆，供学校室内场所和会议室及花坛点缀。三、服务教育，环境育人。我校种植了六十多种乔、灌、花、草，在绿化管理员和生物老