高三数学立体几何专题复习教案—— 空间的角与距离.pptVIP

重庆市广益中学 徐方杰 一、检测分析（立几专题） 二、典型问题分析 5、如图，已知四棱锥 的底面是直角梯形， （1）求证： （2）求二面角 的大小 （3）求点B 到面 PAD的距离 * 80％ 80％ 85％ 80％ 90％ 95％ 期望值 81.5％ 异面直线的距离、二面角 6 70.6％ 垂直与平行、二面角、 点到面的距离 5 解答题 83.1％ 点到面的距离、解斜三角形(正、余弦定理) 4 78.3 二面角(翻折图形) 3 填空题 90％ 线面角(三棱柱) 2 96.7％ 异面直线所成的角(四棱锥) 1 选择题 得分率 考 点 题号 类型 对空间图形的认识不到位 面面垂直的性质定理应用不当，缺条件！ 三垂线定理的本质不清楚 第2小问 书写不规范，造成计算错误 结论是否合理，应结合图形及时进行检验！ (1) (2) 没有把握向量夹角与所求二面角大小的对应关系 向量数量积运算错误 数学语言的表述和数学符号的使用不准确 第3小问 计算错误 跨步太大造成运算错误 对公式的理解不深入 总结错误 直角三角形的判断错误 空间图形的直觉思维欠佳 知识性错误 方法性错误（思维） 书写错误 计算错误 (1) (2) 空间图形的直觉思维欠佳 计算错误 书写错误 计算错误 大跨步造成运算错误 理解错误 展示答案，规范书写 对第5题3个小问的总结 （3）求点到面的距离 ① 通 法 传统法(三垂线法) 向量法 ② ③ 射影面积法 定义法 （2）求二面角 ① 通 法 传统法(直接法) 向量法 ② 等体积法 变式 （1）证线线垂直： ①三垂线法 ③向量法 ②线面垂直 *